分析 分析题图:图示为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,其中①为组织细胞;②为血浆,是血细胞直接生存的环境;③为组织液,是组织细胞直接生存的环境;④为淋巴,是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境;⑤为红细胞.
解答 解:(1)毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液,即图中的②③.人体体液细胞内液约占三分之二.
(2)血浆与组织液相比,血浆中含有较多大分子的蛋白质,组织液中蛋白质的含量较少.)③为组织液,由于病理原因引起组织液增多(组织水肿)的实例有花粉过敏(过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白进入组织液使其浓度升高,吸水造成水肿)、营养不良(营养不良引起血浆蛋白减少,渗透压下降,组织液回流减弱,组织间隙液体增加,导致组织水肿现象)等.
(3)红细胞所携带的氧气至少需要通过红细胞膜(1层)、毛细血管壁(2层)、组织细胞(1层)、线粒体(2层),共六层;②血浆中氧气含量最大.
(4)由图可知,血液流动的方向是A→B,因此与A端相比,B端液体中氧气、营养物质等减少,而二氧化碳、尿素等代谢废弃物增多;肝炎病人化验时,需化验血浆成分,会发现转氨酶的含量偏高,这是因为肝炎病人肝细胞膜的通透性增大导致部分酶流失到血浆中.
故答案为:
(1)②③细胞内液
(2)②中有较多的蛋白质,③中蛋白质很少 营养不良、花粉过敏、肾小球肾炎等
(3)②6
(4)二氧化碳、尿素等 ②增大
点评 本题的知识点是内环境的组成,血浆、组织液、淋巴在组成成分上的不同,内环境的理化性质,物质跨膜运输的方式,有氧呼吸的过程和场所,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的综合应用是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省宁波市高二下学期九校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知一段信使RNA有30个碱基,其中A+U有12个,那么转录成信使RNA的一段DNA分子中C+G的数目为( )
A.30个 B.24个 C.12个 D.36个
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省资阳市高一下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
等位基因一般位于
A.DNA两条链上 B.联会时形成的四分体上
C.两条非同源染色体上 D.复制时产生的两条姐妹染色体单体上
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川资阳市高二下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
将某动物细胞各部分结构用差速离心法分离后,取其中三种细胞器,测定它们的有机物含量,结果如下表所示。下列有关说法,错误的是
蛋白质(%) | 脂质(%) | 核酸(%) | |
细胞器A | 67 | 20 | 微量 |
细胞器B | 59 | 40 | 0 |
细胞器C | 40 | 0 | 60 |
A.细胞器A是线粒体,能直接利用葡萄糖
B.细胞器B具有膜结构,可能与分泌蛋白质的加工有关
C.细胞器C中进行的化学反应生成的水中的氢来自羧基和氨基
D.蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器只有C
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川资阳市高二下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
在将样品稀释液涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上之前,先进行选择培养的目的是
A.完全除去其他微生物 B.证明纤维素分解菌的存在
C.增加纤维素分解菌的浓度 D.使纤维素分解菌充分长大
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每种生物个体都具有“系统”这个层次 | |
B. | 蛋白质核酸等生物大分子本身也属于生命系统层次 | |
C. | 生态系统代表一定自然区域内的所有生物 | |
D. | 生物体能完成生命活动的最微小生命系统是细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用X射线照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增强 | |
B. | 用高杆抗病水稻与矮杆易感病的杂交得到矮杆抗病水稻 | |
C. | 用一定浓度的秋水仙素处理,获得八倍体小黑麦 | |
D. | 人工栽培,选出矮秆抗锈病的小麦品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的 | |
B. | 精子游向卵子所需的能量主要来自线粒体 | |
C. | 精卵细胞识别体现了细胞间的信息交流 | |
D. | 受精卵中染色体上的DNA一半来自父方,另一半来自母方 |
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