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下图表示细胞呼吸作用的过程,其中1~3代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是

A.1和3都具有双层生物膜

B.1和2所含酶的种类不同

C.2和3都能产生大量ATP

D.甲、乙分别代表丙酮酸、NADPH

 

B

【解析】

试题分析:根据图示得甲为丙酮酸,乙为还原氢;因而1为细胞溶胶,2为线粒体基质和嵴,3为线粒体内膜。分别进行糖酵解、柠檬酸循环和电子传递链三个阶段。其中只有电子传递链会产生大量ATP。NADPH为光合作用光反应产物。

考点:本题考查细胞呼吸相关知识,意在考查考生结合图示、理解所学知识要点。

 

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某科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子,这种碳原子的转移途径是

A.二氧化碳→三碳酸→糖类 B.二氧化碳→乙醇→糖类

C.二氧化碳→叶绿素→ADP D.二氧化碳→叶绿体→ATP

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江嘉兴秀州中学高二上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中,组成血红蛋白分子必需的是

A.Ca2+ B.Mg2+ C.Fe2+ D.Na+

 

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为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如下图。

(1)光合作用过程中,碳反应利用光反应产生的ATP和 ,在 中将CO2 转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖。

(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率 。本实验中对照组(空白对照组)植株的CO2固定速率相对值是 。

(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中 的含量增加。已知叶片光合产物会被输出叶片到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少, 降低,进而在叶片中积累。

(4)综合上述结果可推测,叶片中光合产物的积累会 光合作用。

(5)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测未遮光叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除

棉铃植株的叶片相比,若检测结果是 ,则支持上述推测。

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江嘉兴秀州中学高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

生物体进行细胞呼吸,最重要的结果是

A.把ADP转化成ATP B.把ATP转化成ADP

C.合成葡萄糖 D.产生CO2和H2O

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江嘉兴秀州中学高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是

A.若将细胞置于清水中,A保持基本不变

B.若该细胞处于40%蔗糖溶液中,B/A值将变小

C.B/A值能表示细胞失水的程度

D.A、B分别表示细胞和液泡的长度

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江嘉兴秀州中学高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项不属于细胞膜的功能

A.控制物质进出细胞

B.将细胞与外界环境分隔开

C.进行细胞间的信息交流

D.提高细胞内化学反应的速率

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江嘉兴一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在细胞的减数分裂过程中,不可能出现的是

A.同源染色体的联会 B.非同源染色体的自由组合

C.全部等位基因的分离 D.全部非等位基因的自由组合

 

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