分析 人在寒冷环境中能维持体温的相对稳定,说明产热量等于散热量;寒冷环境中,机体通过增加产热和减少散热途径,维持体温的相对稳定,即新陈代谢增强,增加产热,皮肤血管收缩,血流量下降,减少散热;在寒冷环境时,新陈代谢增强分解的葡萄糖增多,机体维持血糖稳定,使胰高血糖素分泌量增多,胰岛素分泌量减少.
当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少.同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水).
解答 解:(1)兴奋在反射弧中单向传递.肾上腺素作用于中枢神经系统,可以提高其兴奋性,使机体警觉性提高,反应变灵敏;同时作用于其他组织,如肝脏和骨骼肌,促进糖原分解,提高细胞吸收和利用葡萄糖的速率,该过程中神经调节和体液调节相互配合,以利于机体应付紧急的情况.
(2)下丘脑是体温调节中枢.出汗能快速散热,但会因失水导致体内细胞外液渗透压升高,引起下丘脑渗透压感受器兴奋,使垂体释放的抗利尿激素增加,进而引起肾小管和集合管对水的重吸收增加,减少排尿量,以保持体内水平衡.
(3)野兔皮肤被抓伤,当病原体穿透皮肤到达体内组织后,吞噬细胞首先从毛细血管中溢出起作用,不久自愈.
故答案为:
(1)单向 兴奋性 糖原 相互配合
(2)下丘脑 升高 抗利尿激素
(3)吞噬
点评 本题考查神经调节、体液调节和免疫调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
品系 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
基因型 | AABBGG | aaBBGG | AAbbGG | AABBgg |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内缺水时,血浆渗透压升高,引起组织水肿 | |
B. | 人体大量失水后,抗利尿激素分泌减少,尿量减少 | |
C. | 抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管细胞 | |
D. | 水和无机盐平衡是体液调节的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运输到甲状腺 | |
B. | 人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可增加产热 | |
C. | 胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节 | |
D. | 运动结束后,以上提到的激素含量均比运动前明显升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关ATP的叙述中,不正确的是
A.生物体内ATP与ADP之间时刻发生相互转化
B.骨骼肌剧烈运动时收缩所需要的能量直接来自ATP
C.动植物形成ATP的途径分别是细胞呼吸和光合作用
D.ATP中含有的元素是C、H、O、N、P
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某蛋白质由n条肽链组成,相对分子质量为a,如果该蛋白质分子含有的氨基酸个数为c个,则氨基酸的平均相对分子质量是
A. B.
C. D.
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