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2.下列有关遗传现象的说法,正确的是(  )
A.基因型为AAXHXh的个体是纯合体
B.基因型为AaBb的个体一定按照基因自由组合定律遗传
C.含A、a、B基因的某正常二倍体绵羊,产生的配子一定是卵细胞
D.杂种雌雄白毛绵羊交配,后代可能会出现性状分离现象

分析 1、纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体;杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体.
2、基因的自由组合定律是指两对或两对以上的染色体上的控制生物相对性状的遗传规律;基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合.
3、性状分离是指在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象.

解答 解:A、AAXHXh有等位基因,是由基因型为AXH和AXh的两个不同类型的配子结合形成的合子发育而成的个体,属于杂合子,A错误;
B、基因型为AaBb的个体,只有A、a和B、b基因分别位于非同源染色体上时,才可以按照基因自由组合定律遗传,B错误;
C、含A、a、B基因的某正常二倍体绵羊,基因型为AaXBY,产生的配子是精子,C错误;
D、杂种雌雄白毛绵羊交配,如果白毛是显性性状,则后代可能会出现性状分离现象,D正确.
故选:D.

点评 本题考查基因的分离定律、基因的自由组合定律和伴性遗传的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.某动物种群中,AA、Aa和aa基因型的个体依次占30%、60%和10%.若该种群中的aa个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代AA:Aa:aa基因型个体的数量比为(  )
A.1:2:1:2:0B.1:2:0C.4:4:1D.l:2:1

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图表示生物体内某些有机物的组成关系及功能关系,C、D、E都是高分子化合物,其中D为RNA,E为蛋白质,C是主要的遗传物质,A、B是组成它们的基本单位.请据图分析回答:
(1)真核生物体内的A物质有8种,B物质约有20种.
(2)C物质彻底水解后的产物有四种含氮碱基、磷酸和脱氧核糖,对绝大多数生物而言,其遗传信息就贮存在C物质中.
(3)细胞中D存在的主要场所是细胞质.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.某科研小组做了一系列生理实验.将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃环境,每一环境中生活15分钟,从开始到结束,每隔5分钟测定皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素含量,共测了10次.假设测量过程不影响这些激素的分泌,测量结果(相对值)如下表.

相     次

对     数
标     值
12345678910
A0.450.450.440.450.550.550.520.500.460.45
B0.310.310.310.300.300.600.620.380.330.32
C0.230.230.230.230.180.170.160.220.230.23
(1)进入0℃环境中时,首先增加的是A(填字母),C代表皮肤血流量.
(2)实验过程中,B指标增加到最大值后,A指标应下降,这种调节作用机制在生理学上叫做反馈调节.
(3)当小鼠从25℃环境移到0℃环境时,小鼠的代谢速率将提高,体温调节的方式是神经调节和体液调节.
(4)为进一步确定下丘脑在体温调节中的作用,刺激下丘脑的前部,小鼠有出汗现象;刺激下丘脑的后部,出现寒颤现象.这说明:下丘脑的后部是产热中枢所.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.图甲为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,图乙为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子.请据图回答下列问题:

(1)甲图中“刺激X→下丘脑→胰岛A细胞→分泌激素”属于神经调节(神经调节/体液调节/神经-体液调节).图中的靶细胞主要是肝细胞,如果靶细胞膜上的相关受体被自身免疫系统破坏,则血糖浓度会低于(高于/低于)正常数值,从免疫学的角度看该疾病属于自身免疫病.
(2)如果小鼠的下丘脑被破坏,据甲图可知,小鼠的血糖调节能力会不会完全丧失?不会,理由是血糖浓度变化可直接刺激胰岛细胞分泌相关激素.
(3)乙图中信息分子a、b、c、d分别是促甲状腺激素、神经递质、抗利尿激素、胰岛素.(4分)“b→下丘脑→骨骼肌战栗”属于神经调节(神经调节/体液调节/神经-体液调节).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述,正确的是(  )
A.若在间期加入DNA合成抑制剂,细胞将停留在间期
B.减数分裂形成的配子将进入下一个细胞周期
C.经过间期复制,染色体数目加倍
D.减Ⅰ前期同源染色体配对,每个染色体含有4条染色单体,子细胞染色体数目为母细胞的一半

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象,请据图回答:

(1)科学家依据有无以核膜为界的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是B(填标号).
(2)图中能进行光合作用的是BC(填标号).
(3)地球上生命系统的结构层次最大的是生物圈,图中能表示生命系统个体层次的是B(填标号).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图1是生态学家用大草履虫所做的实验得出的曲线图,请根据图回答:

(1)大草履虫增长符合S型曲线.
(2)大草履虫增长速率最大是在b点.
(3)d点对应的种群数量称为环境容纳量.
(4)调查跳蝻的密度可以采用样方法,调查田鼠的密度可用标志重捕法,调查土壤中小动物类群丰富度常用取样器取样的方法进行采集、调查.
(6)为了解机场内蜗牛密度,三个调查人员各自随机布设样方如图2所示(图中阴影带为水泥小路,其他处为草地),其中最合理的是①(填序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是几种生物的基本结构单位.请根据图回答下面的问题.

(1)最有可能属于病毒的是C,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是没有细胞结构.
(2)图中属于原核细胞的是A、B,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是没有核膜包被的细胞核,与真核细胞的统一性表现在具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA、核糖体.
(3)其他图示中与图B中〔4〕相似的结构是A中[4]、D中[1](填序号及标号).
(4)图中在生命系统中既属于细胞又属于个体层次的是AB.

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