分析 A瓶内放的是湿棉花,且是萌发的种子,萌发的种子呼吸作用较强,同时释放出较多热量,因此A比B温度高,种子进行呼吸作用消耗O2,放出的CO2被瓶内的NaOH溶液吸收,导致瓶内气压下降,因此A瓶液面明显上升.B装置中放的是干种子,呼吸较弱,消耗氧气较少.
解答 解:(1)A瓶内放的是湿棉花,湿棉花可以促进种子萌发,萌发的种子呼吸作用较强,同时释放出较多热量,因此A比B温度高.
(2)种子进行呼吸作用消耗O2,放出的CO2被瓶内的NaOH溶液吸收,导致瓶内气压下降,因此A瓶液面明显上升.
(3)B装置中放的是干种子,呼吸较弱,消耗氧气较少,因此小白鼠生活时间较长.
(4)A瓶内氧气含量少,乳酸菌发酵较快,因此产生的乳酸量较多.
(5)在另一相同装置中放入碱液,经t小时后,测定气体体积,与实验开始时相比减少了B毫升,代表呼吸作用消耗氧气的量,即细胞呼吸消耗氧气量为B毫升;将m克萌发的种子放入氧气充足的某密闭装置中,保持装置内气体的温度和压强不变,经t小时后测定装置中的气体体积,变化了A毫升,代表呼吸作用释放的二氧化碳量与消耗氧气量的差值,即氧气消耗量-二氧化碳释放量=A毫升,则二氧化碳释放量=B-A,因此呼吸熵RQ=$\frac{B-A}{B}$.
故答案为:
(1)A 萌发的种子进行较强的呼吸作用,同时释放出较多的能量
(2)种子进行呼吸作用消耗O2,放出的CO2被瓶内的NaOH溶液吸收,使瓶内气压下降
(3)B B瓶中的干种子呼吸作用较弱,消耗O2较少,小白鼠生活时间较长
(4)A A瓶中O2含量较少,乳酸菌发酵进行得更快,乳酸积累的较多
(5)$\frac{B-A}{B}$
点评 本题考查了环境因素对呼吸作用的影响,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是细胞膜结构的基本骨架 | |
B. | 有些蛋白质分子位于该双分子层的中间 | |
C. | 该双分子层的内外都有许多蛋白质分子 | |
D. | 贯穿在磷脂双分子层的蛋白质大都是静止的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用是自然界最基本的物质代谢和能量代谢 | |
B. | 光合作用的光反应和暗反应都在叶绿体内进行 | |
C. | 光合作用的暗反应中,五碳化合物可由三碳化合物经一系列反应形成 | |
D. | 光合作用能把无机物合成有机物,它就是植物的同化作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一级消费者,第一营养级 | B. | 二级消费者,自养型生物 | ||
C. | 分解者,腐生生物 | D. | 生产者,异养型生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 | |
B. | 草本阶段为灌木阶段的群落形成创造适宜环境 | |
C. | 草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 | |
D. | 草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
膜结构 名称 | 蛋白质的 质量分数/% | 脂质的 质量分数/% | 糖类的 质量分数/% |
a | 49 | 43 | 7 |
b | 76 | 23 | 含量很少 |
c | 52 | 47 | 含量很少 |
d | 59 | 34 | 含量很少 |
A. | a的成分主要是脂质和蛋白质,功能越复杂,蛋白质的种类和数量越多 | |
B. | c最可能是线粒体内膜 | |
C. | 大部分糖类和蛋白质或脂质结合形成糖蛋白或者糖脂 | |
D. | a、b、c、d都属于生物膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 昙花夜间开放 | B. | 向日葵的花盘随太阳的移动而转动 | ||
C. | 合欢树的叶子夜间合拢,白天开放 | D. | 含羞草的叶子受到震动后叶片合拢 |
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