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I .长久以来,果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面,摩尔根以果蝇为材料进行遗传学研究获得了诺贝尔奖,分析并回答下列问題:

(1)果蝇的一个体细胞中共有8条染色体,对果蝇基因组进行分析,应测定果蝇________条双链DNA分子的核苷酸序列。

(2)将果蝇的一个体细胞放人15N标记的脱氧核苷酸培养液中,在第二次(有丝分裂)细胞分裂的中期,发现一条染色单体中只有一条脱氧核苷酸链有放射性,则其对应的姐妹染色单体有________条脱氧核苷酸链含有放射性。

(3)摩尔根通过杂交实验发现控制果蝇眼色的基因(红眼A、白眼a)位于X染色体上,他将白眼雌蝇与红眼雄蝇交配,子代雌、雄果蝇的基因型分别为________________。他的学生蒂更斯这一实验时在子代个休中发现一只白眼雌蝇,取其体细胞,在光学显微镜下观察,发现其性染色体组成为XXY,分析可知,可能是由于亲代果蝇的_________________ (父本或母本)减数第__________________次分裂异常所致。

II.(11分)生物研究性小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。以下是甲病和乙病在该地区每万人种的基本情况以及两种病的某家族遗传系谱图。

请根锯所给的材料和所学的知识回答:

(1)控制乙病的基因最可能位于____________染色体长。如果该人群中带有乙病基因的杂合体有

82人,则人群中乙病的致病基因频率为_______________% (2分)。

(2)该小组的同学在调査中发现的上述两种遗传病的家族谱系图,其中甲病与正常为一对相对性状,显性基因用A表示,隐性基因用a表示;乙病与正常为一对相对性状,显性基因 用B表示,隐性基因用b表示。

①III-3的基因型是_____________________。

②以上述判断为基础,如果IV- ?是男孩,他患甲病的几率是_______________,同时患有甲病和乙病的几率为_____________________(2分)。

(3)下图为该家族中正常人和患者甲病致病基因DNA测序结果,据图分析,患者甲病致病基因突变的基因是图中_____________________,由此引起的__________________________________________,从而引起人患病。

(4)研究发现,该家族有一女患者的甲病致病基因第327密码子处由于单个碱基(C)的缺失,使第326密码子后的编码氨基酸发生改变,导致原有22个氨基酸的肽链末端延长为32个氨基酸。请解释原因 _____________________ (2 分)。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届河北石家庄高三上学期期末调研检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

2014年埃博拉病毒在非洲多国爆发,2015年新型冠状病毒在韩国引发“中东呼吸综合征”,病毒对人类健康的威胁越来越大。下列有关病毒的叙述正确的是

A.接种疫苗的目的是使机体免疫系统产生相关抗体、B细胞和记忆细胞

B.患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响

C.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀菌机理不同

D.所有病毒的核酸都是由脱氧核糖核苷酸组成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关从土壤中分离所需的微生物的叙述,不正确的是(  )
A.土壤中微生物最多的是细菌,生活在酸碱度接近中性的潮湿土壤中
B.测定土壤中细菌总量比测定分解尿素的细菌数量时的稀释倍数更大
C.为了保证选出30-300间的菌落,应缩小稀释的范围
D.应在火焰旁称取土壤,小铁铲和盛土样的信封都需灭菌处理

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科目:高中生物 来源:2016届云南省高三复习第一次统一检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

治疗性克隆是将患者健康体细胞的细胞核,移植到受体卵母细胞中构建成重组细胞,体外培养一段时间后,分离出胚胎干细胞,经定向分化形成特定的组织器官,用于治疗。

(1)应选处于 期的卵母细胞作为受体。且对受体细胞作去核处理,目的是

(2)体外培养时,首先应保证重组细胞处于 的环境,当重组细胞达到 期时,可从其内细胞团中分离胚胎干细胞。

(3)若克隆过程需进行基因改造,核心步骤是构建 ,将其导入动物细胞的最有效方法是

(4)胚胎干细胞在功能上具有发育的 ,在体外经定向诱导分化,培育出人造组织器官,解决目前临床上供体器官不足和器官移植后 的问题。

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科目:高中生物 来源:2016届云南省高三复习第一次统一检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列过程能双向进行的是

A.植物生长素的极性运输

B.能量在生态系统中的流动

C.反射活动中,兴奋在神经纤维上的传导

D.HIV病毒的遗传信息在DNA和RNA之间的流动

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科目:高中生物 来源:2016届四川省德阳市高三二诊考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,I、II表示突触的组成部分),

有关说法正确的是

A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导具有双向性特点

B.切断d,剌激b,可以引起效应器收缩完成一次反射

C.动作电位产生的基础是Na+的外流

D.II处产生兴奋时Na+跨膜运输是不消耗能量的

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科目:高中生物 来源:2016届四川广元市高三第二次高考适应性统考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下面是某地农林科学院进行苹果试管苗培养的一般过程。请据图回答:

(1)质粒的化学本质是

(2)导入了抗虫基因的离体苹果叶肉细胞可通过植物组织培养技术培育得到具有抗虫特性的

苹果植株,B过程是____。

(3)培养基中的碳源常用蔗糖而非葡萄糖,这在一定程度上可减少微生物的污染,推测其原因

很可能是____。

(4)某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。若对分离的能分解尿素的细菌进行鉴

定,在以尿素为唯一氮源的培养基中加入 指示剂,培养后如果pH升高,指示剂将变红,

是因为细菌合成的 _ 将尿素分解成氨,使培养基碱性增强。

(5)榨取果汁的过程中,发现榨取的果汁非常浑浊,解决的方法是用果胶酶处理,果胶酶包括

等成份(填三种)..

(6)用苹果做的果酒放置一段时间后,发现果酒带有明显的酸味,原因是密封不严,醋酸菌进行

有氧呼吸,将果酒转变成果醋,用反应式表示 ;果酒发酵结束后,为方便后续使用,可将菌

液转移到甘油中,与之充分混匀后,放在-20℃的冷冻箱中保存,此方法叫做

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科目:高中生物 来源:2016届山东枣庄高三3月模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素调节的叙述,错误的是

A.某些植物种子成熟后需低温贮藏才能萌发,可能与脱落酸促进细胞分裂有关

B.生长素在植物体内的极性运输是通过细胞的主动运输来完成的

C.植物激素只是植物细胞之间传递信息的一种物质,不直接参与细胞代谢过程

D.光照、温度等环境因子的变化会影响植物激素的合成

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科目:高中生物 来源:2016届北京市高三3月综合能力测试(二)生物试卷(解析版) 题型:综合题

科研人员发现植物在与病原生物的长期互作、协同进化中逐渐形成一系列的方位机制,而植物激素在防卫机制中起着重要作用。诱导植物抗病性可分为两种类型:一是在诱导部位发生的局部、快速的过敏性坏死反应(HR);二是系统性获得抗体(SAR),即植物受病菌浸染或诱抗剂处理后,未被浸染或处理的部位对病菌也会产生抗体。

(1)活性氧中间体(ROIs)、一氧化氮(NO)、水杨酸(SA)、茉莉酸(JA)、乙烯(ET)等物质参与调节植物的HR和SAR。其中的信号分子和细胞中 特异性结合后,通过跨膜离子流的变化,对细胞内ROIs和NO发生影响,将信号逐渐放大,此过程是一种 调节。细胞内ROIs和NO与SA产生关联,进而诱导产生局部抗性(HR)和产生系统性抗性(SAR)。

(2)研究表明,在HR发生前有一个短暂的氧爆发阶段,使细胞中活氧性(H2O2)的浓度明显提高,可使病原生物细胞膜的磷脂双分子层发生过氧化来直接杀伤病原物,进而导致HR。同时H2O2能以 的方式通过细胞膜进入病原生物侵染以外的植物组织中,作为第二信使来激活植物防卫基因的表达,进而产生SAR。SA正是通过增加超氧化物歧化酶(SOD)等H2O2合成酶的活性和 CAT(过氧化氢酶)以及APX(抗坏血酸过氧化物酶)等H2O2降解酶的活性,最终积累H2O2从而达到提高植物抗病性的目的。

(3)SA还可抑制病原生物在植物体内的增殖,从而增强植物的抗病性。右图为科研人员采用不同浓度SA处理受病原菌感染的烟草叶片的实验结果,据图分析回答:

本实验中用蒸馏水处理作为 组,在 时,抑制效果最显著。

(4)科研人员用JA和ET处理可降解SA的转基因拟南芥,仍然诱导产生了SAR,说明JA/ET介导的抗病信号转导不依赖于SA途径,以上研究结果说明植物对病原生物的方位过程是多种植物激素 的结果。植物抗病性与相关蛋白(PR蛋白)基因的表达密切相关,在成熟的烟草叶片中,所有碱性PR蛋白都被SA抑制,而所有酸性PR蛋白都被JA抑制。这说明SA途径和JA途径之间存在 作用。

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