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下图A、B分别表示高等植物和动物细胞的结构,请据图回答:

(1)与原核生物相比,A、B细胞最大的特点是                                     

(2)在A、B两细胞中都存在,其生理过程都能产生水的细胞器有            (只填标号)。

(3)细胞膜在执行控制物质进出细胞的功能时具有                性,体现该特性的主要的物质运输方式是                

(4)A、B两细胞在有丝分裂的过程中,其不同点主要表现在       期和       期;与此直接相关的细胞器分别是[  ]             、[  ]                

(5)该图中与生态系统的碳循环和能量流动密切相关的细胞器是           (只填标号)。

(6)在A细胞中,4进行的生理过程的终产物能进入3进行反应的是          ,中间需经过         层磷脂分子。

(7)若B细胞为胰腺细胞,将3H标记的亮氨酸注入该细胞中,3H在细胞内出现的先后顺序依次是                            (用箭头和标号表示)。

(1)有核膜包被的成形的细胞核   (2)3、7   (3)选择透过  主动运输

(4)前  末   [5]中心体  [6]高尔基体   (5)3、4  (6)O2  8

(7)7→9→6→11 


解析:

综合考查细胞、细胞器的结构和功能,属于考纲中分析、应用层次。(1)A、B细胞分别为植物细胞和动物细胞,也就是要求写出真核细胞与原核细胞的最大差异;(2)产生水的细胞器有核糖体、线粒体、叶绿体等;(4)动物细胞与植物细胞分裂的主要差别在与前期纺锤体的形成方式以及在末期细胞质的分配方式的不同。

[易错点击]对细胞图形识别、细胞器识别是解题的关键,还要综合将生物体内的生理过程与细胞器相联系。

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科目:高中生物 来源:甘肃省天水一中2012届高三百题集生物试题 题型:071

下图A、B分别表示高等植物和动物细胞的亚显微结构。请看图分析回答下列问题(示例[6]高尔基体):

(1)A与B两种细胞在结构上的显著区别是A具有________。

(2)低等植物细胞(如某些绿藻)与A相比,细胞质中多了[  ]________。

(3)在原核细胞(如蓝藻)中也能找到的细胞器是[  ]________。原核细胞与A、B相比,最显著的区别是________。

(4)若B为人的心肌细胞,则该细胞与腹肌细胞相比,显著增多的细胞器是[  ]________。

(5)若B是-个癌细胞,则其细胞膜上与正常细胞相比明显减少的是________。

(6)图中[5]与动物细胞________分裂中的纺锤体形成有关。

(7)与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是________。

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科目:高中生物 来源:2013学年广东省陆丰市碣石中学高二第三次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图表示某种生理活动与其影响因素之间的关系。下列各项中可能成立的是
 

A.酶促反应速率与反应物浓度之间的关系,a和b分别表示较高酶浓度、较低酶浓度
B.生态系统稳定性与物种丰富度之间的关系, a和b分别表示抵抗力稳定性、恢复力稳定性
C.酶促反应中产物与时间之间的关系,a和b分别表示适宜温度、较低温度
D.真光合速率与光照强度之间的关系,a和b分别表示阳生植物、阴生植物

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科目:高中生物 来源:2013学年广东省陆丰市高二第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某种生理活动与其影响因素之间的关系。下列各项中可能成立的是

 

A.酶促反应速率与反应物浓度之间的关系,a和b分别表示较高酶浓度、较低酶浓度

B.生态系统稳定性与物种丰富度之间的关系, a和b分别表示抵抗力稳定性、恢复力稳定性

C.酶促反应中产物与时间之间的关系,a和b分别表示适宜温度、较低温度

D.真光合速率与光照强度之间的关系,a和b分别表示阳生植物、阴生植物

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图甲是某细胞增殖和分化的概念图,据图回答下列有关问题:

(1)图甲A、B分别表示的是________过程;图乙处于有丝分裂的________期。

(2)图甲中b、c、d、e具有相同的_______________________________。

(3)若图甲中e能合成血红蛋白,则b、c、d都________(不能或能)合成,其主要原因是___________________________________________。

(4)若图甲中a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体,则说明d具有________性。

(5)若图甲中a、b、c、d、e这五个细胞相比,哪一个细胞的全能性是最大的?________________________________________________________________________。

(6)图乙中细胞有染色体________条,①和⑤两条染色体是经过分裂间期________形成的。高尔基体与植物细胞有丝分裂中________形成有关。

(7)图丙是某生物细胞有丝分裂过程中染色体组数目变化的数学模型,请在图丙中画出cf段细胞中DNA分子的相对数目的变化曲线。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图甲是某细胞增殖和分化的概念图,据图回答下列有关问题:

(1)图甲A、B分别表示的是________过程;图乙处于有丝分裂的________期。

(2)图甲中b、c、d、e具有相同的_______________________________。

(3)若图甲中e能合成血红蛋白,则b、c、d都________(不能或能)合成,其主要原因是___________________________________________。

(4)若图甲中a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体,则说明d具有________性。

(5)若图甲中a、b、c、d、e这五个细胞相比,哪一个细胞的全能性是最大的?________________________________________________________________________。

(6)图乙中细胞有染色体________条,①和⑤两条染色体是经过分裂间期________形成的。高尔基体与植物细胞有丝分裂中________形成有关。

(7)图丙是某生物细胞有丝分裂过程中染色体组数目变化的数学模型,请在图丙中画出cf段细胞中DNA分子的相对数目的变化曲线。

 

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