科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 形成恢复群落的过程为次生演替 | |
B. | 图中代表恢复群落生物量的是S2 | |
C. | 在取样时应随机选取多个样地,且统计全部植物 | |
D. | 恢复群落植被的总生物量只有原始林群落的10% |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,不属于过敏反应特点的是( )
A.由机体初次接触过敏原刺激引起
B.发作迅速、反应强烈、消退较快
C.有明显的遗传倾向和个性差异
D.组织胺等物质的释放直接引起相关的症状
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会( )
A.大于7.35~7.45
B.远小于7.35~7.45
C.维持在7.35~7.45
D.稳定在3~4
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体局部内环境物质交换的示意图,下列有关说法错误的是( )
A.①中液体的pH能保持稳定,与其含有HCO3- 和HPO3- 有关
B.③中有氧呼吸的最终产物可参加体液调节
C.①中液体有蛋白质,④中液体没有蛋白质
D.②中的二氧化碳浓度比③中的低
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科目:高中生物 来源:2016届四川省雅安市高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
老鼠皮毛的颜色黄色对非黄色为显性(用A、a表示)正常耳朵对卷耳为显性(用T、t表示),控制该两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。且只要是毛色中的显性纯合在出生前全部死亡。请回答问题。
(1)若只考虑耳朵形状这一对相对性状:
①如何将正常耳朵的TT、Tt区分出来_________________________________
_________________________________________________________________。
②将TT与tt雌雄老鼠杂交得F1,F1中雌雄相互交配得F2,再将F2中所有正常耳进行测交,后代的表现型及比例为_______________________________。
(2)若只考虑皮毛的颜色这一对相对性状,黄毛鼠种内杂交,后代表现型比为2∶1,则双亲的基因型分别是_______________________________________。
(3)若同时考虑两对相对性状
①基因型为AaTT和AaTt雌雄老鼠杂交,子一代的基因型及比例为_______________________________。
②现提供纯合的亲本若干,利用杂交方法能否培育出双杂合的后代?为什么?______________________。
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科目:高中生物 来源:2016届四川省雅安市高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞分化和凋亡的叙述正确的是 ( )
A.具有分裂能力的细胞一定会分化且分化程度越高分裂能力就越强
B.细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成,体现了基因的选择性表达
C.皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物
D.免疫细胞的凋亡是一种病理现象,不利于抵抗病原体的侵染
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科目:高中生物 来源:2016届全国推荐高三联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
梭菌毒素“Tpel”可使动物细胞内的一种蛋白质变性失活,从而使该细胞凋亡。这一发现可能有助于研究杀死癌细胞。下列有关叙述正确的是
A.癌变前后,细胞内的基因组成相同
B.蛋白质变性失活是由于肽键遭到破坏
C.形态结构发生变化的细胞一定是癌细胞
D.“Tpel”能间接改变细胞内mRNA的种类
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科目:高中生物 来源:2016届河南濮阳油田教育中心高三上学期第一次市统考模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺,①②③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是
A.a表示垂体,b表示甲状腺,c表示下丘脑
B.激素③可作用于多种器官
C.血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少
D.幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮
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