关于能量流动.说法正确的是( )A．生态系统中的能量流动和转化不遵循能量守恒定律B．“桑基鱼塘的目的是调整能量流动关系.使能量持续高效的流向对人类最有益的部分C．能量在生态系统中流动.转化后.一部分储存在生态系统中.而另一部分被利用.散发至无机环境中.两者之和与流入生态系统的能量相等D．蜣螂可以从大象同化的能� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

15．关于能量流动，说法正确的是（　　）

	A．	生态系统中的能量流动和转化不遵循能量守恒定律
	B．	“桑基鱼塘”的目的是调整能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分
	C．	能量在生态系统中流动、转化后，一部分储存在生态系统（生物体有机物）中，而另一部分被利用、散发至无机环境中，两者之和与流入生态系统的能量相等
	D．	蜣螂可以从大象同化的能量中获得能量

分析生态系统的能量流动是指生态系统的能量的输入、传递、转化与散失过程，能量流动的特点是单向流动，逐级递减．生态系统的物质循环过程中总是伴随着能量流动，物质是能量的载体，能量是物质循环的动力．生态系统能量流动的特点是单向传递、逐级递减，营养级之间的传递效率为 10%-20%．动物粪便中的能量是没有被同化的，属于上一营养级固定的能量．

解答解：A、生态系统中的能量流动和转化遵循能量守恒定律，A错误；
B、“桑基鱼塘”的目的是实现能量的多级利用，而不是调节能量流动，B错误；
C、能量在生态系统中流动、转化后，一部分储存在生态系统（生物体有机物）中，而另一部分被利用、散发至无机环境中，两者之和与流入生态系统的能量相等，C正确；
D、由于大象粪便是大象消化后没有吸收的能量，所以不属于大象同化的能量，而是上一营养级的能量，所以一种专以大象粪为食蜣螂，不能从大象同化的能量中获取能量，其从大象粪便中获取的能量应该属于大象的上一营养级，D错误．
故选：B．

点评本题主要考查生态系统的能量流动的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．

练习册系列答案

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	B．	在一个视野中处于分裂前期和中期的细胞数目可能相等
	C．	同一视野中各个细胞的染色体数目相等
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（2）要获得³²P标记的噬菌体，必须用含³²P的大肠杆菌培养，而不能用含³²P的培养基培养，原因是噬菌体是细菌病毒，不能独立生活，必须生活在活细胞中．
（3）实验过程中搅拌的目的是使细菌表面的T₂噬菌体外壳与细菌分离，离心后放射性较高的是沉淀物（填“上清液”或“沉淀物”）．
（4）接种噬菌体后培养时间过长，发现上清液中放射性增强，最可能的原因是培养时间过长，增殖形成的子代噬菌体从细菌体内释放出来．
（5）赫尔希和蔡斯还设计了一组实验，请简述对照实验设计用³⁵S标记的T₂噬菌体重复上述实验．预期的实验结果是上清液放射性很高，沉淀物放射性很低．

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根据以上信息回答下列问题：
（1）图中的过程①是指体外受精，要将分离得到的精子经过获能处理，同时卵母细胞应培养至减数第二次分裂中期（MII中期）期，方可完成该过程．
（2）在①过程中首先发生顶体反应，穿越放射冠和透明带，透明带反应和卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）是防止多精入卵的两道屏障．
（3）在体外将受精卵培养至桑椹胚或囊胚期时可用于移植，培养过程中除需给予一定量的O₂以维持细胞呼吸外，还需要提供CO₂气体以维持培养液的pH．
（4）受体母畜对移入子宫的外来胚胎基本上不发生（免疫）排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能．
（5）SRY基因是性别决定基因，据此可用DNA分子杂交技术对移植前的胚胎进行性别鉴定，确保得到所需性别的试管牛．

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10．DNA和RNA共有的嘧啶碱基是（　　）

A．

B．

C．

D．

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	C．	为了使生态缸内的沙地保持干燥，可在沙土下铺垫一张塑料布．以防止缸中水（气）渗透上来
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