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【题目】请回答下列内容

(1)图1为动物细胞______(填显微/亚显微)结构示意图。图2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程,a、b、c分别表示的细胞器是______

(2)下列物质中由图2所示过程形成的有______

A. 抗体 B.胰蛋白酶 C. 胰岛素 D. 神经递质

(3)为了研究图2所示生理过程,一般可采用的实验方法是:______

(4)图1中,各种生物膜的结构和化学成分相似,但其功能差别较大的直接原因是______

(5)下面列举了图1和图2中部分结构及其对应的主要成分,对应有误的是______

A. 结构①:脂质、蛋白质、糖类

B. 结构⑤:脱氧核糖核酸、蛋白质

C. 结构a:核糖核酸、蛋白质

D. 结构c:双层膜结构

(6)不同基因存在差异的实质是______

【答案】 亚显微 核糖体、内质网、高尔基体 ABC 同位素示踪法(同位素标记法) 膜上蛋白质的种类和数量不同 D 脱氧核苷酸(碱基对)的排列顺序与数目

【解析】本题综合考查了动物细胞的亚显微结构、成分及功能,要求考生掌握相关知识的要点,把握知识间内在联系,能利用所学知识解读图形,判断出图1中①是细胞膜、④中心体、⑤是染色质、⑥是高尔基体、⑦是核膜、⑧是内质网,图2中物质X是氨基酸、a是核糖体、b是内质网、c是高尔基体,可据此分析答题。

(1)图 1 显示了细胞核与多种细胞器的结构,为动物细胞亚显微结构示意图。分泌蛋白合成、加工和分泌的过程依次需要核糖体、内质网和高尔基体的参与因此图 2 中a、b、c分别表示核糖体、内质网、高尔基体

(2)图 2 表示分泌蛋白的合成与分泌过程,分泌蛋白是指由细胞合成并分泌到细胞外发挥作用的蛋白质,抗体胰蛋白酶和胰岛素的成分都是蛋白质,都属于分泌蛋白,ABC正确;神经递质的成分不是蛋白质,不属于分泌蛋白。

(3)研究分泌蛋白的合成与分泌过程一般可采用的实验方法是同位素示踪法(同位素标记法)

(4)各种生物膜的结构和化学成分相似,但其功能差别较大的直接原因是膜上蛋白质的种类和数量不同

(5)图1中结构①是细胞膜,其成分中含有脂质、蛋白质、糖类,A正确;图1中结构⑤是染色质,其主要成分是脱氧核糖核酸(DNA)和蛋白质,B正确;图2中结构a是核糖体,其成分是核糖核酸(RNA)和蛋白质,C正确;图2中结构c是高尔基体,是单层膜结构的细胞器,D错误。

(6)基因是具有遗传效应的DNA片段,不同基因存在差异的实质是脱氧核苷酸(碱基对)的排列顺序与数目不同。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输方式示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道,具有离子选择性。请仔细观察图示回答下列有关问题:

(1)很多研究结果都能够有力地支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一理论。这证明组成细胞膜的主要成分中有[  ]________(方框里填标号)。

(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,当盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外。经研究,鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的,那么其跨膜运输的方式是________

(3)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后,其对Ca2+的吸收明显减少,但对K、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的[  ]____________的活动。

(4)柽柳是一种泌盐植物,其叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出。现欲判断柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输,请设计实验加以证明。

①实验步骤:

a.取甲、乙两组生长发育状况相同的柽柳植株放入适宜浓度的含有Ca2+、K的溶液中。

b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组________________

c.一段时间后,测定____________________

②实验结论:

a.若两组植株对Ca2+、K的吸收速率相同,说明__________________

b.若乙组植株对Ca2+、K的吸收速率明显________甲组,说明______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞共性的描述正确的是( )

A. 都能进行有氧呼吸 B. 都有由DNA和蛋白质构成的染色体

C. 都存在细胞骨架 D. 都有生物膜结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物实验中常用盐酸处理实验材料,下列说法正确的是( )

A. 用盐酸破坏细胞膜的选择性有利于观察DNA在细胞中的分布

B. 用盐酸解离根尖的同时也为碱性染料染色创造酸性环境

C. 用浓度较高盐酸处理鲜肝研磨液,其催化H2O2的分解速率提高

D. 用盐酸破坏细胞膜的选择透性有利于健那绿染料对线粒体染色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列叙述错误的是( )

A. 氧浓度为d时贮藏的该植物非绿色器官不产生酒精

B. 氧浓度为c时,释放的CO2最少

C. 氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍

D. 氧浓度为a时,只有无氧呼吸,不存在有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于人体内环境稳态的叙述,不正确的是( )

A. 内环境稳态的维持有利于人体应对外界环境的变化

B. 神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的重要调节机制

C. 内环境稳态的维持就是使血液成分保持不变

D. 当人体内环境稳态不能维持时可能会生病

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【题目】将基因定位于染色体上的科学家是( )

A. 沃森和克里克B. 孟德尔C. 摩尔根D. 萨顿

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员为研究植物生长素(IAA)和赤霉素(GA)对植物茎伸长生长的作用,用豌豆黄化苗做了一系列实验,请回答问题:

(1)分别使用不同浓度的IAA抑制剂和GA抑制剂处理豌豆茎切段,测量结果如下:

①两组实验中都有用IAA抑制剂或GA抑制剂为0的溶液处理豌豆茎切段的操作,其目的是_______________。获得的豌豆茎切段不需要放在清水中漂洗,其原因是_____________________

②图1中,中等浓度(40 mg · L-1)的IAA抑制剂对豌豆茎切段的伸长生长________作用,高浓度(80 mg · L-1和160 mg · L-1)的IAA抑制剂对豌豆茎切段的伸长生长起抑制作用,而低浓度组的豌豆茎段伸长量明显高于其他组,其可能的原因是_____________________

③图2中,随着GA抑制剂浓度的升高,对豌豆茎切段的___________________作用增强。

④综合分析,IAA和GA对豌豆茎切段的伸长生长起_____________________作用。

(2)植物体内GA的生物合成过程中关键步骤如下图所示:

①研究表明,IAA参与GA的生物合成,当缺少IAA时会抑制豌豆茎间细胞的伸长生长,推测可能原因是缺少IAA时无活性的GA20向有活性的GAl的转化____________,要恢复其正常伸长生长可以适当添加_____________________

②为验证上述推测正确与否,做了如下实验:将豌豆的茎切段浸入含有14C的GA20的培养液中,施加适宜浓度的IAA或不施加IAA,后者茎切段的代谢产物主要是含有14C的无活性GA29,而前者茎切段中则是含有14C的有活性GA1。研究者采用了______________技术追踪GA20的转化途径。结果表明IAA具有________作用,其作用机理可能是____________________________________

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【题目】下图表示某一年生自花传粉植物(2n=10)的细胞中部分染色体上的基因排列情况,请结合所学知识分析回答:

   

(1)若该种植物的高度由三对等位基可B、b;F、f;G、g共同决定,其显性基因具有增高效应,且显性基因的个数与植株高度呈正相关,即每个显性基因的增高效应都相同,还可以累加。已知母本高60cm,父本高30cm,则F1的高度是________cm,F1测交后代中高度为40cm的植株出现的比例为______________

(2)该种植物叶缘锯齿的尖锐与光滑由两对等位基因控制,且只有其基因都为隐性时才表现为光滑。已知其中一对是位于1、2号染色体上的D、d.请设计实验控究另一对等位基因A、a是否也位于1、2号染色体上(不考虑交叉互换)。

第一步:选择图中的父体aadd和母本AADD杂交,收获F1种子;

第二步:_________________________________________________

第三步:___________________________________________________

结果与结论:

________________________________________,说明另一对等位基因A、a不位于1、2号染色体上。

________________________________,说明另一对等位基因A、a也位于1、2号染色体上。

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