A、糖原和核糖核酸 |
B、糖原和脱氧核糖核酸 |
C、淀粉和核糖核酸 |
D、淀粉和脱氧核糖核酸 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、伊乐藻光合作用所产生的氧气来自水光解,此反应是在叶绿体内膜上进行的 |
B、图甲中光照强度为6×10000lx时,适当提高CO2浓度或温度都可能提高产氧量 |
C、图乙中pH为10时,三组伊乐藻在自然条件下均不能正常生长 |
D、图乙中随pH增大,碳反应中三碳酸和RuBP的合成速率都明显减慢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从原代培养物或细胞系中选择和纯化可以获得细胞株 |
B、动物细胞培养基添加胰岛素的目的是调节血糖浓度 |
C、定期更换培养液的原因只是为了给动物细胞提供营养物质 |
D、胚胎干细胞培养时,加滋养层是为了抑制胚胎干细胞分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲的跨膜运输只能从高浓度溶液到低浓度溶液 |
B、运输乙的载体镶在磷脂双分子层表面 |
C、果脯腌制时蔗糖进入细胞的方式与图中物质乙不同 |
D、Q点时细胞吸收乙物质不需要消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②③ |
C、①②③ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲中酵母菌可产生CO2的场所是②、③,产生酒精的场所是③ |
B、酵母菌厌氧呼吸的终产物经主动转运到细胞外 |
C、图乙中利用标志重捕法调查该中格有酵母菌23个 |
D、计数操作时,应先往计数室滴l mL培养液,盖上盖玻片后再镜检 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗原、抗体 |
B、兴奋性递质、乙酰胆碱 |
C、葡萄糖、胰岛素 |
D、胰高血糖素、葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
光合速率与呼吸 | 光饱和时光照 | 光饱和时CO2吸收 | 黑暗条件下CO2释 | |
速率相等时光照 | 强度(千勒克 | 量(mg/100cm2 | 放量(mg/100cm2 | |
强度(千勒克司) | 司) | 叶?小时) | 叶?小时) | |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
A、11.5 | B、4 |
C、10.5 | D、1.5 |
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