（10分）某研究小组按照孟德尔杂交实验的程序，做了如下两组实验：
第一组：用纯种的灰身果蝇（B）与黑身果蝇（b）杂交，得到F1代，让F1代自由交配后，将F2代中的所有黑身果蝇除去，使F2代中的所有灰身果蝇再自由交配，产生F3代。
第二组：用纯种的高茎豌豆（D）与矮茎豌豆（d）杂交，得到F1代，让F1代自交后，将F2代中的所有矮茎豌豆除去，使F2代中的所有高茎豌豆再自交，产生F3代。
回答下列问题：
（1）第一组实验中F2代中黑身果蝇所占的比例是 ；第二组实验中，F2代的显性性状中，杂合体的高茎豌豆所占的比例是 。
（2）第一组实验中F3代的性状表现及比例为 ；
第二组实验中F3代的性状表现及比例为 。
（3）写出第二组实验P代到F3代的遗传图解：
（1）1/4 2/3（2）灰身果蝇：黑身果蝇=8：1 高茎豌豆：矮茎豌豆=5：1
（3）
解析试题分析：第一组实验：F1代为Bb，F2代为1BB：2Bb：1bb；故F2代中黑身果蝇所占的比例是1/4。将F2代中的所有黑身果蝇除去，F2代为1BB：2Bb。b基因频率为2/(2+2×2)=1/3,B基因频率为1-1/3=2/3，F2代中的所有灰身果蝇再自由交配，产生F3代为：bb（黑身）比例为：1/3×1/3=1/9，灰身比例=1-1/9=8/9，故F3代灰身果蝇：黑身果蝇=8：1。
第二组实验：F1代为Dd，F2代为1DD：2Dd：1dd；将F2代中的所有矮茎豌豆除去，F2代为1DD：2Dd；故F2代的显性性状中，杂合体的高茎豌豆所占的比例是2/3。F2代中的所有高茎豌豆再自交，只有Dd能产生dd（矮茎豌豆），比例为2/3×1/4=1/6，故F3代高茎豌豆比例为1-1/6=5/6。故F3代的高茎豌豆：矮茎豌豆=5：1。（3）图解如上。
考点：本题考查基因分离定律的运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力；遗传图谱作图能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(14分)细胞作为一个生命系统，其内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。右图表示某种高等生物细胞中蛋白质x的合成和分泌过程，据图回答：
(1)细胞中与x物质的加工、运输和分泌有关的具膜细胞器是__________(填标号)它们的膜与_________和____________共同构成细胞的生物膜系统。
(2)在实验条件下培养该细胞，如果培养液中的含氧量较低时，图中的1就移动到细胞表面，当含氧量较高时，就移动到细胞内部均匀分布。上述现象表明_________是影响其活动的重要因素。
（3）实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示。 
①请判断甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是：_______、_________、_________。
②请判断乙图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是：____、_____、_____。
③以上实验也说明：各种不同的生物膜的成分和结构_________________，它们之间密切联系，保证了细胞生命活动高效、有序的进行。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（9分）下图1表示光合作用过程概要的模式图。其中，①～④表示化学反应，A～F代表物质。图2表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中， 在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。
据图回答问题：
（1）写出下列反应或物质的名称。
② ④ D
（2）据图2分析，该绿藻细胞的呼吸速率为_____ 微摩尔/分。
（3）在图2中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加后不再增加而稳定，原因是 。（2分）
（4）若图2中丁处给予光补偿点（光合作用与呼吸作用相等时的光照强度）的光照，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的___ 。
（5）若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的___ 。
（6）若在图2中丁处给予适宜条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为______微摩尔。
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（8分）图甲表示小鼠上皮细胞一个细胞周期的4个阶段（G1期主要合成RNA和蛋白质；S期是DNA合成期；G2期DNA合成终止，合成RNA及蛋白质；M期是细胞分裂期）。图乙表示流式细胞仪测定细胞群体中处于不同时期的细胞数量和DNA含量。请据图回答下列问题：
（1）用图甲中所示字母与箭头表示一个完整的细胞周期____________________。
（2）在电子显微镜下观察处于M期的细胞，可见由细胞两极的________发出星射线。在M期，染色单体的消失发生在________期，染色体数与核DNA数之比为1：2在_____期。
（3）图乙中细胞数量呈现两个峰值，左侧峰值表示图甲中的___________期细胞，右侧峰值表示图甲中的__________期细胞，两个峰值之间（不含峰值）的细胞对应图甲中的_________期细胞。
（4）若向小鼠上皮细胞培养液中加入过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其它期的细胞不受影响。现测得小鼠肠上皮细胞周期各阶段时间如下表所示：
| 分裂时期 | 分裂间期 | 分裂期 | 总计 | ||
| G1 | S | G2 | M | ||
| 时间（h） | 3.4 | 7.9 | 2.2 | 1.8 | 15.3 |
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（16分）下图甲表示马铃薯光合作用与细胞呼吸中含碳物质的变化关系，乙图表示不同温度对这两种生理作用的影响情况。据图回答相关问题：
（1）图甲中①过程的发生场所是 ，③过程发生的场所是 。若X物质表示C3，在其它条件不变的情况下突然减少CO2的供应，则叶绿体中的ADP和NADP+含量的瞬时变化趋势为 。
（2）若图乙中A曲线表示CO2吸收量，则温度大于30℃时，A曲线下降的原因有：
① ②
（3）若图乙中A曲线表示CO2吸收量，在适当光照下B点的光合作用速率 （填大于或等于或小于）细胞呼吸速率；温度为50℃时该植物能够发生图甲中 （填标号）生理过程；在光照充足条件下，如何通过调温来提高温室作物的产量 。
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（12分）如图为植物和高等动物（如人体）新陈代谢的部分过程示意图。分析回答下列问题：
（1）图中的甲、乙两种结构为电子显微镜下观察到的亚显微结构模式图。在植物的叶肉细胞中，甲、乙
两种细胞器都是重要的“能量转换器”，其中在乙细胞器内完成的能量转换过程是___________。（2分）
（2）甲结构中产生的ATP___________（“可”或者“不可”）供乙结构利用；乙结构中产生的CO2到相邻
细胞中的甲结构中被利用，需要穿过___________ 层磷脂分子；甲的D结构中能发生反应，该反应之所以
在D上进行，是由于D中含有___________。（2分）
（3）CO2进入叶绿体后，在基质中被___________（2分）后形成的物质遇斐林试剂呈砖红色。请写出
在甲结构中发生的总反应式___________。（2分）
（4）发生在高等动物细胞结构乙中的生理过程是___________（填图中的序号），在缺氧情况下，物质A可
通过⑤过程形成物质C___________（填名称）
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（9分）如图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题：
(1)如图所示细胞中，具有特异性识别抗原能力的是_____________ （填字母）。
(2)HIV侵人人体后，主要攻击的细胞是 _____________ （填字母），导致的疾病 属于免疫失调疾病类型中的_____________。
(3)人被狗咬伤后，为防止狂犬病的发生，需要注射由灭活狂犬病毒制 成的疫苗，疫苗在人体内引起的反应过程是 _____________ （填数字）。
(4)2011年诺贝尔生理学或医学奖授予在免疫系统研究领域做出杰出贡献的三名科学家。朱尔斯·霍夫曼和布鲁斯·博伊特勒发现人体许多细胞中都有一种重要蛋白质，这就是“TOII样受体(TLR)”，该蛋白质可识别不同的病原体，并在病菌入侵时快速激活免疫反应，从而启动第一道防线。拉尔夫·斯坦曼发现的起源 于造血干细胞的树突状细胞能激活T淋巴细胞，从而启动适应性免疫系统，引直一系列列反应，如制造出抗体和“杀手”细胞等“武器”，杀死被感染的细胞以及“入侵者”。结合上述信息回答：
①“Ton样受体(TLR)”________（填“有”或“没有”）参与图示过程。
②图中代表抗体的是 ____ ，与其形成有关的细胞器有____，图中代表“杀手”细胞的是 ____ ，其作用是____________________________________________________________。
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（8分）请回答下列问题：
（1）氮、磷、镁3种元素中，构成生命活动所需直接能源物质的元素是 ，构成细胞膜的元素是 。
（2）缺镁时植物叶片发黄，其原因是
（3）在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。碳酸钙的作用是
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（10分）研究发现豚鼠血清对人淋巴瘤细胞的增殖和生长有抑制作用，而对正常细胞无影响。进一步研究发现，发挥作用的物质是血清中的L-天冬酰胺酶，它能将L-天冬酰胺分解，而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸，导致增殖和生长被抑制。
（1）为验证该酶对两种细胞的不同影响，某兴趣小组进行了以下实验，请完善空缺部分：
实验材料：正常细胞、淋巴瘤细胞、培养基（含细胞生长所需的物质）、L-天冬酰胺酶
实验步骤：
第一步：分组。
甲组：适量培养基 ＋ 适量L-天冬酰胺酶 ＋ 适量淋巴瘤细胞；
乙组：等量培养基 ＋ 等量生理盐水 ＋____________________；
丙组：等量培养基 ＋________________________________________；
丁组：等量培养基 ＋ 等量生理盐水 ＋____________________；
第二步：细胞培养。
将各组细胞在相同、适宜条件下培养一段时间。
第三步：观察或检测：
采样以后，应以_______________________________________为指标进行观察和检测。
（2）某疾病患者需静脉注射一种外源性酶进行治疗，多次注射后疗效会明显降低，你认为可能的原因是____________________________________________________________。
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