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    20．下列关于植物激素的叙述中，正确的说法有几项（　　）
    ①植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
    ②植物在黑暗环境中不能合成激素，因而不能生长
    ③生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进生长的效果不相同
    ④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
    ⑥在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中，沾蘸法适用于蘸取高浓度生长素类似物
    ⑦在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性．
    A．有一项叙述正确B．有两项叙述正确C．有三项叙述正确D．不只三项正确

    分析 植物激素是指植物体内产生的，从产生部位运输到作用部位，对植物生命活动具有调节作用的微量有机物．

    解答 解：①植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素，正确；
    ②光照不影响生长素的合成，只能影响生长素的分布，所以植物在黑暗环境中能合成激素，促进生长，错误；
    ③由于生长素的生理作用具有两重性，因此不同浓度的生长素，其作用效果有可能相同，错误；
    ④在顶端优势中，顶芽产生的生长素向下运输在侧芽处积累，导致顶芽优先生长而侧芽受到抑制，但是生长素的合成并未受到抑制，错误；
    ⑥在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中，用生长素类似物处理插条的方法是无关变量，应该保持一致，错误；
    ⑦在太空失重状态下，植物激素的极性运输正常进行，只是因失去地心引力的作用，根失去了向地生长的特性，正确．
    故选：B．

    点评 本题考查植物激素调节相关知识，意在考查学生的识记能力和知识迁移的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．图A、B表示两种不同类型的高等生物细胞，图C表示某雄性动物的细胞分裂图象，其中①～④表示细胞中的染色体；图D是某同学绘制的相关坐标曲线图．请回答下列问题：

    （1）图A、B中，A具有而B不具有的细胞结构是中心体；B具有而A不具有的细胞器是叶绿体、液泡．
    （2）图C所示细胞的名称为初级精母细胞，对应于D图的CD段．图C细胞有8个DNA分子．根据图C推断，此动物正常体细胞最多有8条染色体．染色体①②的关系是同源染色体．
    （3）图D中HI段发生了核DNA增倍的现象，其原因是受精作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．以下关于组成细胞的元素组成叙述正确的是（　　）
    A．C元素因其在细胞的干重中含量最高，所以C是生命的最基本元素
    B．水是活细胞中含量最多的化合物，是某些生物化学反应的原料
    C．C、H、O、N是蛋白质和糖类中共有的4种元素
    D．组成人体血红蛋白，肌球蛋白的氨基酸均有20种

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为细胞核结构模式图，试回答：
    （1）细胞核的作用：控制细胞的遗传和代谢，是遗传信息库
    （2）图中对核内物质起屏障作用的核膜，它是由2层膜构成的，细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的[④]核孔进入细胞核的．
    （3）结构[②]核仁的功能是与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关．
    （4）染色质与染色体的关系是染色质与染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图三条曲线分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内尿量及酶活性的变化情况，对应正确的为（　　）
    A．①③B．③③C．③①D．①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于细胞器的叙述，正确的是（　　）
    A．内质网和高尔基体均由单位膜构成B．溶酶体是内质网断裂后形成的小泡
    C．花、果实和叶的颜色与液泡无关D．动物细胞的分裂与中心体无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是（　　）
    A．细胞膜上的有些膜蛋白与细胞表面的识别有关
    B．细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性稳定不变
    C．细胞核是遗传物质贮存的场所和遗传的控制中心
    D．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，高尔基体膜成分的更新速度越快

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图表示pH对某种酶催化效率的影响．根据此图，指出该酶活性最活跃的pH范围是（　　）
    A．0～1B．1～3C．3～5D．5～7

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．科学家通过对动植物细胞的研究，提出了细胞学说，该学说不包括（　　）
    A．细胞是一个相对独立的单位
    B．细胞是生命的最简单形式
    C．老细胞通过分裂产生新细胞
    D．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

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