A. | 繁殖后代 | B. | 生殖方式 | ||
C. | 通过休眠度过恶劣环境 | D. | 贮藏养料 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省绵阳市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1表示的是某同学通过实验得出的H2O2浓度与酶促反应速率关系图,图2是实验过程中的一个装置图.请分析回答下列问题:
(1)图1中AB段说明反应速率大小主要与 有关,对应图2中的实验装置如何设计 .
(2)如果图2装置中放入的是经高温处理过的土豆片,实验现象是 ,原因是 .
(3)实验过程中温度、pH等保持不变,形成曲线a与曲线b差异的可能原因是 ;将图2装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中,定时记录不同温度条件下产生的气体量,绘制出的温度对H2O2酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学,其原因是 .
(4)曲线b在B点后反应速率不再增加的原因是 ,曲线C形成的可能原因是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年上海市虹口区高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答有关遗传信息的传递和表达的问题,据图回答
(1)肠道病毒EV71侵入人体细胞的方式是 .绝大部分的病毒核酸在进入细胞后会被分解,原因是 .
(2)图中物质M 的合成场所是 .催化①、②过程的物质N 是 .
(3)假定病毒基因组+RNA含有7500个碱基,其中A和U占碱基总数的40%.以病毒基因组+RNA 为模板逆转录合成子代DNA分子的过程共需要碱基G和C 个.
(4)图28中+RNA除了构成病毒核心以外,还有的功能是 、 .
(5)依据图示,用文字和箭头写出肠道病毒的遗传物质进行传递和表达的途径 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 珠被、受精卵、受精极核 | B. | 子房壁、受精卵、受精极核 | ||
C. | 子房壁、珠被、受精卵 | D. | 珠被、受精极核、受精卵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中,光照强度为b时,光合作用速率等于呼吸作用速率 | |
B. | 图甲中,光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2 | |
C. | 图甲中的c点和图乙中的h点对应 | |
D. | 图乙中,温度由25℃升高到30℃时,f点右移 |
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