A. | 细胞分化 | B. | 细胞癌变 | C. | 细胞衰老 | D. | 细胞凋亡 |
分析 1、细胞分化是在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程;其实质是基因在一定条件下选择表达的结果.
2、细胞癌变是一系列的原癌基因与抑癌基因发生了基因突变.
3、细胞衰老时,细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,有些酶的活性降低.
4、细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,是细胞编程性死亡.
解答 解:A、细胞分化实质是基因在一定条件下选择表达的结果,在分化过程中没有突变发生,A错误;
B、细胞癌变是原癌基因与抑癌基因发生了基因突变,B正确;
C、细胞衰老时,细胞的代谢减慢,没有突变发生,C错误;
D、细胞凋亡是细胞编程性死亡,该过程没有突变发生,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞的生命历程,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江深化课程改革协作校高三(上)期中生物试卷 (解析版) 题型:选择题
某同学用某绿色苔藓植物为实验材料进行了叶绿体观察,质壁分离和复原及光合色素提取和分离实验,如图为质壁分离时观察到的某一视野,以下相关叙述,正确的是( )
A.取材料的不同部位观察到质壁分离程度一定会相同
B.视野中A处呈无色B处呈绿色,并正发生质壁分离或复原
C.提取叶绿素时选用层析液的原因是色素可溶于有机溶剂
D.若提取色素时没有加碳酸钙,会使得四条色素带变窄
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科目:高中生物 来源:2016届宁夏六盘山高级中学高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
欧洲兔曾被无意携入澳洲大草原,对袋鼠等本地生物造成极大威胁。据题9图回答下列问题:
(1)0(起始年)→a年,欧洲兔种群数量每年以一定的倍数(λ)增长。若起始年种群数量为24只,则a年种群数量Na= ;若不加以防治,将导致该草原生态系统的 锐减。
(2)a年引入狐狸防治兔灾。据a→b年欧洲兔和袋鼠数量的变化推测,狐狸和袋鼠的种间关系为 。
(3)c年控制狐狸数量,并引入仅对欧洲兔致命的黏液瘤病毒后,草原生态系统逐渐恢复稳定。这体现了生态系统具有自我调节能力,其调节方式是 。
(4)d年后,欧洲兔种群数量回升,最可能的原因是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁东北育才高一第五次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
螳螂属于肉食性昆虫,夏季经常在公园路灯下发现它们的踪迹,因为那里蚊子密集。母螳螂会跳上公螳螂背部进行交配后将“夫君”吃掉。以下相关说法正确的是
A.题目中母螳螂和公螳螂是捕食关系
B.调查公园草地上螳螂虫卵的种群密度可以采用样方法
C.螳螂的数量达到环境容纳量时,螳螂的出生率为0
D.公园里有的地方螳螂多有的地方螳螂少说明食物会影响群落的水平结构
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核生物的遗传物质是RNA | B. | 真核生物的遗传物质是DNA | ||
C. | 烟草花叶病毒的遗传物质是RNA | D. | 逆转录病毒的遗传物质是RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉、脂肪、蛋白质 | B. | 除A外,还有麦芽糖 | ||
C. | 除B外,还有多肽 | D. | 除C外,还有甘油和脂肪酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 解离的目的是使细胞分散开来 | |
B. | 观察到分裂中期的细胞核膜紧紧包围着染色体 | |
C. | 应该找到处于连续分裂状态的细胞进行观察 | |
D. | 实验的操作过程可概括为取材→解离→漂洗→染色→制片→观察 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌夷陵中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为水稻根细胞对Si的吸收速率和氧分压的关系图,据图分析错误的是( )
A.图中A、C两处用于根代谢活动的酶有很大的不同
B.A→B段,O2是限制根细胞对Si吸收速率的主要因素
C.在相同条件上继续增大氧分压,AC曲线将为M2曲线
D.C点以后,通过中耕松土,可进一步促进对Si的吸收而表现为M1的曲线
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