成分 | 含量 | 成分 | 含量 |
NaNO3 | 3g | FeSO4 | 0.01g |
K2HPO4 | 1g | (CH2O) | 30g |
琼脂 | 15g | H2O | 1000mL |
MgSO4•7H2O | 0.5 | 青霉素 | 0.1万单位 |
分析 (1)培养基为微生物提供生长、繁殖和积累代谢产物的营养物质.营养物质归纳为碳源、氮源、生长因子、无机盐和水.根据化学成分分为合成培养基、天然培养基等根据用途分选择培养基、鉴别培养基.根据性质分为液体、半固体和固体培养基.
(2)纤维素分解菌能产生纤维素酶分解纤维素.培养细菌要去除抗生素.
(3)防止杂菌污染时贯穿实验整个过程,如对环境、生物材料、操作者双手等进行消毒,对培养基、接种环和培养仪器进行灭菌.接种根据不同的工具方法不同,如接种环进行固体培养基划线接种,用接种针穿刺接种,用玻璃刮铲涂抹平板.
解答 解:(1)该培养基中含有凝固剂琼脂,属于固体培养基.
(2)为防止 冷凝水污染培养基,在制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的倒平板操作时,平板冷凝后,需要将平板倒置.
(3)该培养基中的碳源是(CH2O).不论何种培养基,在各成分都溶化后分装前,要进行的是先调整PH,再进行高压蒸汽灭菌.
(4)纯化菌种时,为了得到单菌落,最常用的接种方法有两种,即平板划线法和稀释涂布平板法.
(5)为了保持菌种的纯洁,需要进行菌种的保藏.对于频繁使用的菌种,可以采用临时保藏法;对于需要长期保存的菌种,可以采用甘油管藏法.
(6)若用该培养液培养纤维素分解菌,应除去的物质是(CH2O),再加入纤维素粉,为检测纤维素分解菌的存在与否还应加入刚果红,它与培养基中的纤维素形成红色复合物.
故答案为:
(1)因为该培养基加入了凝固剂琼脂
(2)冷凝水污染培养基
(3)(CH2O) 调整PH
(4)平板划线法 稀释涂布平板法
(5)甘油管藏法
(6)纤维素粉 刚果红 红色复合物
点评 本题主要考查微生物的培养基的分离、制作及纤维素分解菌的鉴定等,意在强化学生对微生物培养的相关知识的识记、理解与掌握.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | S1=2S2 | B. | S1>2S2 | C. | S1<2S2 | D. | S2<S1<2S2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.5 | 3.00 |
黑暗中释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
A. | 在连续光照的情况下,该植物在0℃条件下不能生长 | |
B. | 昼夜不停地光照,该植物生长的最适温度为30℃ | |
C. | 每天光照与黑暗时间相等,在恒温条件下,30℃时该植物积累的有机物最多 | |
D. | 每天光照与黑暗时间相等,在恒温条件下,30℃与5℃条件下积累的有机物相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 依据 | 能做出的判断 |
A | 核糖体的形成是否与核仁有关 | 真核细胞或原核细胞 |
B | 细胞呼吸是否产生二氧化碳 | 有氧呼吸或无氧呼吸 |
C | 细胞中是否含有叶绿体 | 植物细胞或动物细胞 |
D | 分子中是否含有氢键 | DNA或RNA |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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