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4.制备“生物导弹”是单克隆抗体的重要应用,其过程如图.有关叙述错误的是(  )
A.①过程所用的“脾脏中的细胞”为经过免疫的B细胞
B.经①形成的杂交瘤细胞都能产生特定抗体
C.与直接使用抗癌药物相比,使用“生物导弹”可以减轻药物副作用
D.抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性

分析 单克隆抗体:由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体.单克隆抗体的制备过程要进行三次筛选:①筛选能够产生单一抗体的B淋巴细胞③筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞)②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群.生物导弹:单克隆抗体+放射性同位素、化学药物或细胞毒素(借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌细胞,在原位杀死癌细胞.疗效高,副作用小,位置准确.)

解答 解:A、①过程所用的“脾脏中的细胞”为经过免疫的B细胞,即效应B细胞,A正确;
B、经①形成的杂交瘤细胞不一定都能产生特定抗体,需要筛选,B错误;
C、单克隆抗体与抗癌药物结合制成“生物导弹”,可明显减少用药量和副作用,原因是有良好的导航功能,可携带抗癌药物准确作用于癌细胞,C正确;
D、癌细胞是抗原,抗体与抗原发生特异性结合.生物导弹:单克隆抗体+放射性同位素、化学药物或细胞毒素(借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌细胞,在原位杀死癌细胞.疗效高,副作用小,位置准确.),D正确.
故选:B.

点评 本题考查了制备单克隆抗体的相关内容.意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.细胞分化发生在(  )
A.胚胎发育早期B.生物体的整个生命进程中
C.胚胎发育时期D.幼体时期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.结合相关生物学点,对下列成语、谚语和古诗词描述的情景进行的解释,不正确的是(  )
A.“螳螂捕蝉,黄雀在后.”此成语中隐含的食物链具有的营养级数有3个
B.“一山不容二虎”这一谚语,用生态学观点可以解释为,营养级越高的生物,能得到的能量越少,个体数量也就越少
C.“野火烧不尽,春分吹又生.”显示了生态系统具有恢复力稳定性
D.“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.”山清水秀的美景常常令人的赏心悦目、流连忘返,也能激发诗人的创作灵感,这说明生物的多样性具有直接价值

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关果酒制作的叙述中,错误的是(  )
A.制作果酒的酵母菌主要来自附着在葡萄皮上的野生酵母菌
B.酵母菌繁殖能力很强,不需对所用装置消毒或灭菌处理
C.果酒生产中,使用蛋白酶主要为了使酒体清澈透明
D.酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.单纯疱疹病毒Ⅰ型(HSV-1)可引起水泡性口唇炎.利用杂交瘤技术制备出抗HSV-1的单克隆抗体可快速检测HSV-1.回答下列问题:
(1)在制备抗HSV-1的单克隆抗体的过程中,先给小鼠注射一种纯化的HSV-1蛋白,一段时间后,若小鼠血淸中抗HSV-1蛋白的抗体检测呈阳性,说明小鼠体内产生了免疫反应,再从小鼠的脾脏中获取B淋巴细胞.
(2)将该B淋巴细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合,再经过筛选、检测,最终可获得所需的杂交瘤细胞,该细胞具有的特点是既能在体外培养条件下无限增值,又能产生专一抗体.
(3)若要大量制备抗该蛋白的单克隆抗体,可将该杂交瘤细胞注射到小鼠的腹腔中使其增殖,再从腹水中提取、纯化获得.
(4)通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种HSV-1蛋白,其原因是该抗体具有灵敏度高和特异性强等特性.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是我国北方“四位一体”生态大棚种养模式留.请参考图示回答:

(1)生态大棚中的蔬菜、昆虫、畜禽、及土壤和沼气池中的微生物共同组成了生物群落.
(2)在沼气池中,微生物通过无氧呼吸将畜禽粪便和植物残体中的有机物进行分解,产生的沼渣、沼液可以作为蔬菜的肥料和禽畜的添加剂,沼气池的引入充分地利用了生态工程的物质循环再生原理.
(3)以沼气池为纽带的四位一体生态大棚,将动物、植物和微生物结合起来,实现了立体种养,提高了经济效益、社会效益和生态效益,这说明该生态工程的建设主要遵循了整体性原理和系统的结构决定功能原理.
(4)一般来说,生态工程的主要任务是对己破坏的生态环境进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.进行有性生殖的生物,之所以能保持前后代染色体数目的稳定,是因为有(  )
A.有丝分裂、减数分裂和无丝分裂B.有丝分裂和减数分裂
C.有丝分裂、减数分裂和受精作用D.减数分裂和受精作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是(  )
A.在电子传递链中,特殊分子所携带的氢传递给氧气就能形成水
B.细胞进行厌氧呼吸时,有机物中大多数的能量以热能形式散失
C.与柠檬酸循环有关的多数酶分布在线粒体基质中
D.1个丙酮酸分子在柠檬酸循环中,同时释放出3个二氧化碳分子

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科目:高中生物 来源:2015-2016广西河池高级高二下第二次月考单科测试生物卷(解析版) 题型:综合题

叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可以用下面的图解简单表示,根据图解完成问题:

(1)图解中“酶解”所用的酶应该包括

(2)原生质体的结构由细胞膜、 三部分组成。

(3)在培养基的成分中,除了各种营养成分外,还必须含有 才能诱导获得愈伤组织。

(4)获得原生质体后,需要对其活力进行检査,下列最适合的实验是

A.观察原生质体的结构是否完整

B.观察细胞质流动

C.观察细胞的有丝分裂

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