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    下列叙述与生物学史实相符的是

    A．恩格尔曼采用放射性同位素标记法证明了叶绿体是光合作用的场所

    B．赫尔希和蔡斯用35S和32P同时标记噬菌体的蛋白质和DNA

    C．萨顿以果蝇为研宄材料证明了基因在染色体上

    D．温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验发现了促进植物生长的是某种化学物质

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高一上期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是（ ）

    A. K B. N C. P D. S

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    科目：高中生物 来源：2017届内蒙古高三上期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为研究种植密度较高的玉米田中去叶对单株和群体产量的影响，研究者选取开花后3天的植株进行处理，从顶部去除不同数量叶片， 每隔13天测定穗位叶的叶绿素含量和光合速率（代表单株产量），同时在一定面积的样方中测定群体光合速率（代表群体产量）。结果如图。（备注：穗位叶位于植株中下部，其生长状况直接影响玉米籽粒中有机物的积累量。）

    （1）叶绿素分布于组成叶绿体基粒的__________薄膜上，光反应阶段产生的ATP和[H]将直接参与暗反应阶段中__________过程，进而形成有机物。

    （2）由图1可知，去叶13天测定时，穗位叶的叶绿素含量随着__________而增大。本实验中， 穗位叶的叶绿素含量始终高于空白对照组的处理为__________。

    （3）由图2可知，随顶部去除叶片数量增加，__________的光合速率持续增加，原因可能是穗位叶获得的光照和CO2更充足。

    （4）为确认穗位叶的光合产物是否向遮光叶片运输而导致减产，可进一步设计实验：对玉米植株顶部2片叶遮光处理；用透明袋包住穗位叶，不影响其正常生长。实验时向包住穗位叶的透明袋中通入__________，其他生长条件适宜，一段时间后检测__________。

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期12.11周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关高中生物实验中酸、碱性物质应用的说法，错误的是

    A. 浓硫酸为橙色重铬酸钾溶液与酒精的反应提供酸性条件

    B. NaOH为CuSO4与还原糖反应提供碱性条件

    C. 用盐酸处理口腔上皮细胞有利于甲基绿、吡罗红进入细胞进行染色

    D. 观察根尖细胞有丝分裂时用盐酸和酒精混合液使细胞相互分离

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期12.11周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究表明长期酗酒会影响一种关键的线粒体蛋白Mfnl,从而导致线粒体无法融合、再生及自我修复。下列相关叙述错误的是

    A．酗酒可通过呼出气体使酸性重铬酸钾变蓝来检测

    B．肌无力患者的Mfnl蛋白可能较少

    C．线粒体蛋白Mfnl的合成离不开核糖体的作用

    D．剧烈运动时肌细胞产生的CO2全部来自线粒体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年西藏林芝地区一中高二上期末考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为人体某组织的一部分,据图回答问题:

    （1）写出图中字母所代表的体液的名称:

    A ;C ;

    B ;D 。

    （2）以上C、B、D合称 。

    （3）人体内的细胞只有通过 才能与外界环境间接地进行物质交换。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年青海省高二11月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为人体某一反射弧的示意图，a、b为置于神经细胞B 和神经细胞D膜外的微型电流计F的两个微型电极，请据图回答问题。

    （1）a处受刺激后，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是 （填“正”“负”或“零”）电位。

    （2）若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器 （填“能”或“不能”）产生反应，它 （填“属于”或“不属于”）反射。

    （3）在反射弧中，决定神经冲动单向传递的结构是 。其种类有 、 构成。

    （4）如果在电极a处给予一适当的刺激，此时a．b之间会产生电流，其方向是 ；在细胞A处给予一适当的刺激，电流计的指针能发生两次方向 （填“相同”或“相反”）的偏转。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年青海省高二11月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为一突触的结构模式图。下列相关叙述正确的是（ ）

    A．刺激b点，bc段膜外电流方向为b→c

    B．刺激b点，c、d同时兴奋

    C．刺激b点，a、c均会兴奋

    D．刺激b点，必定会引起B神经元的兴奋

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东揭阳一中高一上阶段考二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “分子伴侣”在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽折叠、组装或转运，但其本身不参与最终产物（蛋白质）的形成。根据所学知识推测“分子伴侣”主要存在于

    A．核糖体 B．内质网 C．高尔基体 D．溶酶体

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