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图D4?3表示人体部分细胞的生命历程,以下叙述不正确的是( )

图D4?3

A.过程a、b中核DNA复制后平均分配,保持了遗传的稳定性

B.过程c使细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率

C.完成过程c的细胞癌变后恢复分裂增殖能力,细胞周期变短

D.过程d发生在老年个体内,婴幼儿个体内只发生a、b、c过程

 

D

【解析】a、b表示有丝分裂,核DNA复制后平均分配,保持了遗传的稳定性,A项正确;c表示分化,基因选择性表达,使细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率,B项正确;癌细胞具有无限增殖的能力,细胞分裂加快,细胞周期变短,C项正确;d表示衰老过程,发生在人体生命活动的各个阶段,D项错误。

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第10讲 细胞的分化、衰老和凋亡(解析版) 题型:选择题

下列对于细胞分化不同水平的分析,不正确的是( )

A.从细胞水平分析,细胞分化是细胞的形态、结构和功能改变的结果

B.从细胞的亚显微结构水平分析,细胞分化是细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞溶胶的成分和功能改变的结果

C.从蛋白质分子的角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量、功能改变的结果,这是细胞分化的根本原因

D.从核酸分子的角度分析,细胞分化是基因选择性表达的结果

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷4(解析版) 题型:选择题

图甲中,ab表示一个细胞周期,cd表示另一个细胞周期;按箭头方向图乙表示细胞周期。据图分析下列说法,不正确的是 ( )

甲 乙

A.处于图甲、乙的细胞不会出现同源染色体分离

B.处于图甲a时期和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制

C.处于图甲、乙各时期的细胞一定有同源染色体的存在

D.处于图甲b时期的细胞,若着丝粒分裂,则染色体数目一定加倍

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷1(解析版) 题型:选择题

在胰岛β细胞中先合成胰岛素原,胰岛素原再通过蛋白酶的水解作用,生成胰岛素(如图D1?1所示)。胰岛素原水解所需的水分子中的氢用于( )

图D1?1

A.形成—COOH和—SH

B.形成—NH2和—COOH

C.形成—SH和—OH

D.形成—COOH和连接碳的—H

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习45分钟单元基础训练卷5(解析版) 题型:选择题

下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是( )

A. 性染色体上的基因都与性别决定有关

B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传

C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因

D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习45分钟单元基础训练卷4(解析版) 题型:选择题

细胞分化过程中,不会出现的是( )

A.细胞核遗传物质发生改变

B.mRNA的种类和数量发生改变

C.蛋白质的种类和数量发生改变

D.细胞器的种类和数量发生改变

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习45分钟单元基础训练卷2(解析版) 题型:选择题

下列有关实验的说法,正确的是( )

A. 用新鲜、成熟的菠菜叶片作实验材料可制备纯的细胞膜

B.观察叶绿体时,制作好藓类叶片临时装片后用低倍镜显微镜观察即可

C.用差速离心法分离细胞中各种细胞器

D.生物膜的流动性是专指构成细胞膜的蛋白质处于不断运动的状态

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习17 遗传信息的表达-RNA和蛋白质的合成(解析版) 题型:选择题

如图所示是某基因控制蛋白质合成的示意图,有关叙述正确的是( )

A.①过程正处于解旋状态,形成这种状态需要DNA连接酶

B.②过程形成的产物都能够直接承担细胞的生命活动

C.①过程碱基互补配对时发生差错,形成的多肽可能不发生改变

D.效应B细胞合成大量抗体主要通过①过程形成大量mRNA完成

 

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科目:高中生物 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题9遗传的分子基础(解析版) 题型:选择题

如图是果蝇染色体上的白眼基因示意图,下列叙述不正确的是( )

A.白眼基因片段中,含有成百上千个脱氧核糖核苷酸

B.S基因是有遗传效应的DNA片段

C.白眼基因与其他基因的区别是碱基的种类不同

D.白眼基因与红眼基因的区别是部分碱基对的不同

 

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