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一对杂合黑豚鼠产仔4只,4只鼠仔的表现型可能是:( )

A.三黑一白 B.全部黑色 C.二黑二白 D.以上三种都有可能

D

解析试题分析:一对杂合的黑豚鼠交配,按照孟德尔的分离定律,从理论上讲,子代分离比为3∶1,但孟德尔分离定律的前提是子代的数量很多,并且交配后的受精卵都能发育成新个体。而本题的子代只有4只,不是大量统计的结果,所以子代的分离比不一定符合分离定律的分离比。在实际的交配后代中各种情况都有可能发生。故本题选D。
考点:本题考查了分离定律的应用,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列物质中都含有氮元素的是( )
①核糖核酸   ②糖原   ③胰岛素   ④淀粉

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若“M→N”表示由条件M必会推得N,则这种关系可表示为

A.M表示非等位基因,N表示位于非同源染色体上
B.M表示遵循基因分离定律,N表示遵循自由组合定律
C.M表示母亲患抗维生素D佝偻病,N表示儿子不一定患病
D.M表示基因突变,N表示性状的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作,正确的是( )

A.加入少许CaCO3可使叶片研磨更充分
B.研磨叶片时,用体积分数为70%的乙醇溶解色素
C.在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2~3次
D.将干燥处理过的定性滤纸条用于层析

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了如下图中a~f所示装置,下列判断不合理的是

A.若a装置液滴不移动,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸
B.若a装置液滴左移,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行有氧呼吸
C.连接e→c→d,给装置通空气,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了有氧呼吸
D.f放置一段时间后,连接f→d,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)4个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如下图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。下列有关叙述错误的是

A.该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子
B.若将得到的5个氨基酸缩合成5肽,则有5种不同的氨基酸序列
C.若新生成的4条多肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上
D.若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3分子水

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞核功能的最本质的叙述是

A.细胞核是细胞最中心的部分
B.在细胞有丝分裂过程中,核先分裂,然后细胞质分裂
C.细胞核与生命的连续性有密切关系
D.细胞核是遗传信息库,是代谢和遗传的控制中心

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关酵母菌细胞呼吸方式的探究实验的叙述,错误的是

A.用酵母菌来研究细胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌属于兼性厌氧菌
B.依据石灰水混浊程度和速度可以判断培养液中酵母菌的呼吸方式
C.溴麝香草酚蓝水溶液可用来检验CO2
D.检验是否有酒精产生的方法是直接向培养液中加入橙色的重铬酸钾溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

正常情况下,不属于人体血糖来源的是(  )

A.肌糖原分解 B.脂肪等非糖物质的转化
C.肝糖原分解 D.食物中的糖类经消化和吸收

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同步练习册答案