A. | 所有细胞中都存在内质网 | |
B. | 线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水 | |
C. | 叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA、蛋白质和磷脂等成分 | |
D. | 性激素的合成与内质网有关 |
分析 各种细胞器的结构、功能
细胞器 | 分布 | 形态结构 | 功 能 |
线粒体 | 动植物细胞 | 双层膜结构 | 有氧呼吸的主要场所 细胞的“动力车间” |
叶绿体 | 植物叶肉细胞 | 双层膜结构 | 植物细胞进行光合作用的场所;植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”. |
内质网 | 动植物细胞 | 单层膜形成的网状结构 | 细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的“车间” |
高尔 基体 | 动植物细胞 | 单层膜构成的囊状结构 | 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”(动物细胞高尔基体与分泌有关;植物则参与细胞壁形成) |
核糖体 | 动植物细胞 | 无膜结构,有的附着在内质网上,有的游离在细胞质中 | 合成蛋白质的场所 “生产蛋白质的机器” |
溶酶体 | 动植物细胞 | 单层膜形成的泡状结构 | “消化车间”,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌. |
液泡 | 成熟植物细胞 | 单层膜形成的泡状结构;内含细胞液(有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等) | 调节植物细胞内的环境,充盈的液泡使植物细胞保持坚挺 |
中心体 | 动物或某些低等植物细胞 | 无膜结构;由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成 | 与细胞的有丝分裂有关 |
解答 解:A、原核细胞不含内质网,A错误;
B、线粒体是有氧呼吸第二和第三阶段的场所,而丙酮酸产生的场所是细胞质基质,B错误;
C、叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所,并不是所有生物进行光合作用的场所,如蓝藻没有叶绿体,但能进行光合作用,C错误;
D、性激素属于脂质,而脂质的合成场所是内质网,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、顺序有关 | |
B. | 核糖是 RNA 的组成成分 | |
C. | 雌性激素和胆固醇都属于脂质 | |
D. | 乳糖和纤维素都属于多糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与动植物细胞有丝分裂有关的是中心体 | |
B. | 液泡与植物细胞渗透吸水密切相关 | |
C. | 蛋白质中肽键形成的场所在核糖体 | |
D. | 脂质的合成与内质网密切相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
样区 | 紫茎泽兰覆盖度 | 线虫 | 蜱螨目 | 个体总数 | 物种类别数 |
紫茎泽兰入侵区 | 大于90% | 684 | 120 | 804 | 14 |
群落交错区 | 10%~30% | 1890 | 226 | 2116 | 15 |
本土植物区 | 0 | 1198 | 132 | 1330 | 14 |
数量总计 | 3772 | 478 | 4250 | 19 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁抚顺重点高中协作校高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
加酶洗衣粉中添加了多种酶制剂,如碱性蛋白酶制剂和碱性脂肪酶制剂等。这些酶制剂不仅可以有效地清除衣物上的污渍,而且对人体没有毒害作用,并且这些酶制剂及其分解产物能够被微生物分解,不会污染环境。所以,加酶洗衣粉受到了人们的普遍欢迎,目前在加酶洗衣粉中使用的共有4种:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶。酶的作用较慢,使用加酶洗衣粉时应将衣物在加酶洗衣粉的温水混合溶液中预浸一段时间,
1、在洗衣服时,先将洗衣粉加入到沸水中,在逐渐加入泠水到水温20摄氏度时,酶活性 (上升、下降、不变)因为 。
2、某同学想要探究该某种加酶洗衣粉中的淀粉酶X的本质是什么,请你帮助他设计实验完成该探宄过程
实验备选材料:淀粉溶液 葡萄糖溶液 稀鸡蛋清液 淀粉酶X溶液 双缩脲试剂 斐林试剂 碘液 试管水浴锅
实验过程:
(1)取两支试管,编号为甲和乙
(2) 。
(3) 。
预测实验现象,得出相应结论:
(4)若甲试管变紫,乙试管不变紫,则 。
(5) 。
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