练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法中不正确的是

    A. 图甲中，Ta、Tb对酶活性的影响有本质的区别

    B. 图乙中，Tb时麦芽糖积累量最大，说明酶的活性最大

    C. 图甲中，TO表示淀粉酶催化反应的最适温度

    D. 图乙中A点可能对应于图甲中的TO

    【答案】B

    【解析】

    图1中最适温度是T0，乙图中，A点反应速率最大，可能对于甲图的T0。

    图甲中，Ta、Tb对酶活性的影响有本质的区别，前者抑制酶活性，后者会导致酶变性失活，A正确；图乙中，A时曲线斜率最大，酶的活性最大，B错误；图甲中，T0表示淀粉酶催化反应的最适温度，C正确；图乙中A点可能对应于图甲中的TO，D正确。故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞株和细胞系的特点分别是

    A. 遗传物质未改变，可以无限传代；遗传物质未改变，不可无限传代

    B. 遗传物质改变，不可无限传代；遗传物质未改变，不可无限传代

    C. 遗传物质未改变，不可无限传代；遗传物质改变，且有癌变特点，可以无限传代

    D. 遗传物质改变，且有癌变特点，可以无限传代；遗传物质未改变，不可无限传代

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】减数分裂的四分体是指（ ）

    A. 配对的一对同源染色体含有四个染色单体

    B. 细胞中有四个配对染色体

    C. 体细胞中每一对同源染色体含有四个染色单体

    D. 细胞中有四对染色体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某地为解决生活污水（以有机物为主）的净化问题，建立了一个人工湿地，该人工湿地中的生物主要有芦苇、荷花、藻类、轮虫以及人工放养的鱼和鸭等。下图为该人工湿地生态系统的碳循环图解，请据图回答问题：

    （1）流经该人工湿地的总能量为______________________________。

    （2）碳在②过程中以__________形式进行传递。鱼类属于图中的__________（填字母）。

    （3）人工湿地中的芦苇、荷花属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落具有__________结构。调查发现，在芦苇和荷花占种群优势的池塘中，不易发生水体富营养化规象，你认为原因是____________________。

    【答案】 生产者固定的太阳能和生活污水中有机物的化学能 有机物 D 垂直 藻类不能获得生长所需的足够的矿质元素和光照

    【解析】试题分析：本题考查群落、生态系统，考查对群落结构、能量流动、物质循环的理解。解答此题，可根据图中围绕某一生物类群的箭头方向和箭头进出的多少判断其在生态系统中的成分。

    （1）生活污水中有机物含有的化学能也流入了该生态系统，因此流经该人工湿地的总能量为生产者固定的太阳能和生活污水中有机物的化学能。

    （2）根据A、C之间存在双向箭头，且围绕A的箭头一进多出，可判断A为生产者，C代表大气中的二氧化碳，D为初级消费者，B为次级消费者，碳在②捕食过程中以含碳有机物的形式进行传递。鱼类以藻类为食，属于D初级消费者。

    （3）人工湿地中的各种植物在垂直方向上分层分布，体现了群落具有垂直结构。芦苇和荷花属于挺水植物，容易遮挡光照，同时会和藻类竞争无机盐，使藻类光合作用受到抑制，因而人工湿地不易发生水体富营养化规象。

    【点睛】碳循环图解中各成分的判断方法：

    （1）先找双向箭头，具有双向箭头的是生产者和大气中的CO2库，二者中向内箭头多的是CO2库，向外箭头多的是生产者；

    （2）再根据生产者和消费者均有箭头指向分解者，从而确定分解者和消费者，注意消费者可能会出现多级。如：

    图1—先根据双向箭头判断：A和B应分别为生产者和大气中CO2库，再根据A→C判断：C为消费者，D为分解者。

    图2—根据A与C之间的双向箭头判断：A是生产者，C是大气中CO2库。根据A、B、D的箭头都流向E可进一步判断：B是初级消费者，D是次级消费者，E是分解者。

    【题型】非选择题
    【结束】
    11

    【题目】假设你已经探究了果胶酶的最适温度（为45℃）和最适pH（为4.8），若还想进一步研究果胶酶的最适用量，此时，实验的自变量是____________。合理设置果胶酶用量的梯度后，可通过苹果泥出汁的多少来判断酶的用量是否合适。请根据所给的材料和用具完成以下探究实验。

    （1）材料用具：制备好的苹果泥、恒温水浴装置、试管、漏斗、滤纸、量筒、试管夹、质量分数为2%的果胶酶溶液、质量分数为0.1%的NaOH溶液和盐酸。

    （2）实验步骤：

    ①取6支试管，编号为16，分别加入________________________，调节pH至4.8。然后放入45℃的恒温水溶锅中保温。

    ②向16号试管中分别加入__________________，继续在45℃恒温水浴装置中____________。

    ③________________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某同学所制作的酶催化作用的模型。下列叙述正确的是

    A. 该模型是物理模型，能解释酶的高效性

    B. 图中A的元素组成一定含有C、H、O、N

    C. 若图中的B表示氨基酸，则该生理过程表示脱水缩合

    D. 人成熟的红细胞不能合成酶，因此不可能发生图示生理过程

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细胞中某种化合物的结构模式图，下列有关说法正确的是

    A. ①②中储存大量的化学能，①水解时可为放能反应提供能量

    B. 该化合物为ATP，是一种高能磷酸化合物，图中的A代表腺苷

    C. 人体对该化合物的需求量很大，但该化合物在人体内的含量很少

    D. 细胞中需要能量的生命活动都是由该化合物直接提供能量的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】尿素是一种重要的氮肥，农作物不能将其直接吸收利用，而是通过土壤中的细菌将其分解为氮和CO2后才能被农作物利用。请回答下列问题：

    （1）土壤中的某些细菌能分解尿素是因为该种细菌能合成____________。

    （2）为筛选尿素分解而制备的培养基中含有的营养物质除尿素外还包括水、碳源____________等，该培养基能筛选出目的菌株的原因是________________________。

    （3）一般依据尿素分解菌菌落的____________、隆起程度和颜色等特征来统计菌落数目。现将10mL尿素分解菌悬液进行梯度稀释，分别取0.1mL稀释倍数为106的样液接种到3个培养基上，培养一段时间后，统计菌落数分别为39、42、45，则1mL悬液中活细菌数量为____________个。上述过程采用的接种方法是________________________。

    （4）为检验培养基及培养皿灭菌是否合格，可采取的措施是________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】(8分)以乙烯为原料合成化合物C的流程如下所示：

    （1）写出A的结构简式 。

    （2）反应①④的反应类型分别为 、 。

    （3）写出反应②和④的化学方程式：

    ② ； ④ 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在制果酒、果醋、泡菜、腐乳时,所用微生物的代谢类型分别是

    A. 兼性厌氧型、需氧型、厌氧型、需氧型

    B. 厌氧型、厌氧型、厌氧型、需氧型

    C. 兼性厌氧型、需氧型、需氧型、厌氧型

    D. 厌氧型、兼性厌氧型、需氧型、厌氧型

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案