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    刺激③，可以检测到电位变化的是（　　）
    A、①B、②C、④D、⑤
    考点：神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：据图分析：①是传入神经，②是脊髓中的上行传导束，③、⑤是传出神经，④是脊髓中的下行传导束；感觉中枢位于大脑皮层，大脑皮层的高级中枢对脊髓的活动具有调控作用，兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜．
    解答： 解：刺激③，③、⑤是传出神经，可以产生兴奋，能够检测到电位变化，①、②、④位点均位于传入神经或神经中枢，检测不到电位变化．
    故选：D．
    点评：本题结合图示，意在提高学生对神经调节的相关知识的理解与运用，具有一定的难度．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞中水的含量的叙述，正确的是（　　）
    A、水是人体细胞中含量最多的有机物
    B、同种组织细胞中，老年人的含水量比婴儿的少
    C、抗冻植物细胞内自由水含量高
    D、新陈代谢越旺盛，细胞中的结合水含量越高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线．下列叙述不正确的是（　　）
    A、O-A段表示DNA复制，含量加倍
    B、B-C段细胞中观察不到核膜和核仁
    C、C-D段动物细胞中含有两组中心粒
    D、D-E段细胞中染色体：DNA：染色单体=1：1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某些化学试剂能够使生物组织中的有关物质产生特定的颜色反应．请根据所学知识，完成下表：
    待测物质使用的试剂颜色反应
    还原糖
     
    		砖红色
    脂  肪苏丹Ⅲ染液
     
    蛋白质
     
    		紫色
    DNA
     
    		绿色
    RNA吡罗红
     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    目前，科学家可以应用生物技术进行一些疾病的治疗，如器官移植、单抗诊断、基因治疗等．请回答下列问题．
    人体器官移植面临的主要问题有供体器官短缺和免疫排斥．
    （1）为了解决器官短缺的问题，科学家将目光集中在某种小型猪身上，但实现这一目标的最大难题是免疫排斥．同时，科学家发现人体内有一种DAF蛋白，可以抑制免疫系统对外来细胞的攻击，于是有人提出用基因工程的方法对猪的器官进行改造从而减少排斥．在改造中，目的基因是
     
    ，受体细胞一般选用
     
    ，导入方法常用的是
     
    ．
    （2）免疫排斥主要是由
     
    细胞引起的，该细胞是在
     
    （器官）发育成熟的．临床上通常通过使用免疫抑制药物来抑制该细胞的增殖从而提高器官移植的成活率．
    （3）自体器官移植可以避免免疫排斥，目前有些自体器官可以通过对患者的胚胎干细胞进行体外诱导分化形成．胚胎干细胞来源于
     
    或原始性腺，也可以通过
     
    技术得到重组细胞后再进行相应处理获得．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胱氨酸尿症是一种单基因控制的遗传病．该病主要原因是肾小管对胱氨酸、赖氨酸、精氨酸、鸟氨酸的重吸收发生障碍所致．患者尿中有上述4种氨基酸排出，但无任何症状．由于胱氨酸易生成六角形结晶，故可发生尿路结石（胱氨酸结石）．尿路结石可引起尿路感染和绞痛．某同学对一个胱氨酸尿症女性患者的其他家系成员的情况进行调查后，记录如下（空格中“+”代表胱氨酸尿症患者，“-”代表正常）：
    祖父祖母姑姑外祖父外祖母舅舅父亲母亲妹妹
    -+-+--++-
    下列叙述错误的是（　　）
    A、分析上表可知胱氨酸尿症属于常染色体显性遗传病
    B、调查该病的发病率可在患者家族中取样调查计算
    C、该患病女性的父母想再生个孩子，出生正常孩子的概率为
    1
    4
    D、这个家系中所有患者基因型相同的概率为
    4
    9

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为3组葡萄枝条的扦插实验．
    （1）A组枝条无侧芽，扦插后不能长出不定根，这是因为
     
    ．
    （2）B组枝条有侧芽，扦插后能长出不定根，这是因为
     
    ．
    （3）C组枝条无侧芽，但在切口经一定浓度的吲哚乙酸处理后扦插，也能长出不定根，这是因为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法正确的是（　　）
    A、植物体内调节生长发育的天然物质称为植物激素
    B、在蔬菜和水果上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康
    C、用适宜浓度的赤霉素处理水稻可以提高产量
    D、生长素与细胞分裂素的拮抗调控作用在植物组织培养中非常重要

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞呼吸作用的过程，其中1～3代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、甲、乙分别代表丙酮酸、[H]
    B、①和②所含酶的种类不同
    C、②和③都能产生大量ATP
    D、①和②都具有双层生物膜

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