培养基 编号 | 激素类型及水平(mg/mL) | 各类倍性细胞比例(%) | 出愈率 (%) | |||
2,4-D | BA | n | 2n | ≥3n | ||
1 | - | - | 0 | 0 | 0 | 0 |
2 | 1.0 | - | 1.2 | 86 | 10 | 2.4 |
3 | 1.0 | 1.0 | 16 | 76 | 7.2 | 52 |
4 | 1.3 | 1.0 | 7 | 52 | 33 | 54 |
A. | 愈伤组织的形成需要相关激素的作用 | |
B. | 2,4-D和BA能促进离体花药的脱分化过程 | |
C. | 2,4-D和BA能诱导多倍体细胞及非整倍体细胞的形成 | |
D. | 因为4号培养基的出愈率高,该植物花药的离体培养宜选用4号培养基 |
分析 分析表格:培养基中不含2,4-D和BA时,没有发生染色体变异,出愈率为0;培养基中只加入2,4-D时,有染色体变异,且变异率高,但出愈率低;2,4-D和BA同时使用且两者比例相同时,出现染色体变异,出愈率也较高;2,4-D和BA同时使用且2,4-D比例较高时,出现染色体变异,出愈率也较高,且染色体变异率大于3号培养基.
解答 解:A、没有相关激素时,出愈率为0,有相关激素时,出愈率都大于0,这说明愈伤组织的形成需要相关激素的作用,A正确;
B、2,4-D和BA同时使用时,出愈率高,而愈伤组织是脱分化形成的,这说明2,4-D和BA能促进离体花药的脱分化过程,B正确;
C、由表中数据可知:2,4-D和BA能诱导多倍体细胞及非整倍体细胞的形成,C正确;
D、4号培养基的出愈率高,但其变异率也高,因此该植物花药的离体培养不宜选用4号培养基,D错误.
故选:D.
点评 本题结合数据表格,考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的过程、条件等基础知识,能正确分析表中数据,并从中提取有效信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验名称 | 所用试剂 | 使用目的 | |
A | 观察酵母菌临时装片 | 碘液 | 染色 |
B | 绿叶在光下制造淀粉 | 清水 | 溶解叶绿素 |
C | 制作人口腔上皮细胞临时装片 | 生理盐水 | 保持细胞形态 |
D | 比较不同果蔬中维生素C的含量 | 高锰酸钾 | 与维生素C反应 |
A. | 观察酵母菌临时装片碘液染色 | |
B. | 绿叶在光下制造淀粉清水溶解叶绿素 | |
C. | 制作人口腔上皮细胞临时装片生理盐水保持细胞形态 | |
D. | 比较不同果蔬中维生素C的含量高锰酸钾与维生素C反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验结果通过标志重捕法获得 | |
B. | 除5号外,其他各监测点的葫产藓均呈逻辑斯谛增长 | |
C. | 该实验设置的自变量是污染物作用的时间和污染物浓度 | |
D. | 该实验结果表明随着死亡数量的增加,各监测点的自然增长率逐渐下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 捕鱼时尽量捕食成熟的鱼,有利于鱼类资源的持续利用 | |
B. | 用性引诱剂诱捕害虫,能影响害虫的性别比例从而降低出生率 | |
C. | 稻田里的水稻呈高低错落分布,使群落呈垂直结构,提高光能利用率 | |
D. | 农田除草能调整能量流动的方向,使能量更多流向对人类有益的部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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