【题目】运用所学生长素的有关知识,回答下列问题
(1)1942年,人们从高等植物中分离出生长素,并确认它的化学成分是______。
A.乙酸 B.乙醇 C.吲哚乙酸 D.乙烯
(2)扦插时,保留有芽的枝条比较容易生根成活,这主要是由于芽能产生____________。
(3)上图为科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用所得到的结果。请据图分析回答:
①对于根、芽、茎等不同器官来说,生长素促进生长的最适浓度是否相同?________,对生长素最敏感的是____________。
②对同一器官来说,生长素的作用表现出两重性。 即生长素浓度较低时_________生长;浓度过高则_________生长,甚至杀死植物。茎的背地性____(能 不能)说明生长素作用的两重性。
【答案】 C 生长素 不同 根 促进 抑制 不能
【解析】试题分析:本题考查生长素的生理作用,考查对生长素作用及其两重性的理解。解答此题,可根据重力使生长素在靠地一侧分布较多判断茎的背地性是否能说明生长素作用的两重性。
(1)生长素的化学成分是色氨酸的衍生物——吲哚乙酸。选C。
(2)扦插时,芽能产生生长素,促进插枝生根,所以保留有芽的枝条比较容易生根成活。
(3)①据图可知,对于根、芽、茎等不同器官来说,生长素促进生长的最适浓度不相同,根的最适浓度最低,即对生长素最敏感。
②对同一器官来说,生长素的作用表现出两重性,即生长素浓度较低时促进生长;浓度过高则抑制生长,甚至杀死植物。茎背地生长时靠地一侧生长素浓度较高,生长较快,不能说明生长素作用的两重性。
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【题目】下图为人体的生命活动调节示意图,下列有关叙述中,不能准确地描述其调节过程的是
A. 血糖平衡调节的过程可以通过c→d→e来实现,属于体液调节
B. 一般来说,动物体的生命活动常常受神经和体液的共同调节
C. 司机见红灯停车时,其调节过程可能通过a→b→e来实现,属于神经调节
D. 体温调节过程可通过a→b→d→e来实现,属于神经调节
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【题目】现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的乙醇和CO2的量如图所示(假设两种呼吸作用速率相等),则在氧气浓度为a时( )
A. 酵母菌只进行无氧呼吸
B. 约67%的酵母菌进行无氧呼吸
C. 约33%的酵母菌进行无氧呼吸
D. 酵母菌停止无氧呼吸
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【题目】某动物种群中,AA、Aa和aa基因型的个体依次占4/9、4/9和1/9。若该种群中的aa个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代中AA:Aa:aa基因型个体的数量比为
A. 3:3:1 B. 9:6:1 C. 3:2:0 D. 1:2:1
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【题目】下图是血糖来源与去路示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中①表示的物质是 。
(2)图②表示的生理过程是______。
(3)血糖浓度主要受两种激素调节,这两种激素是_________ 。通过调节,使血糖的含量维持在___________范围内。
(4)如果血糖的来源和去路不能保持相对稳定,血糖含量就不能维持相对稳定,当血糖含量高于1.6g/L时,一部分葡萄糖就会随尿排出,成为糖尿。
①根据你所学的知识,应如何检验糖尿病病人尿中的葡萄糖?
。
②糖尿病患者急需的药品是 ,能否直接口服? 为什么?
。
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【题目】下列关于细胞核的叙述,错误的是( )
A. 染色质(体)是遗传物质的主要载体 B. 同一个体不同细胞的核孔数量可能不同
C. 核孔是DNA出入细胞核的通道 D. 核膜为双层膜,其外层可与内质网膜相连
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【题目】豌豆(二倍体)某细胞在形成花粉时,减数第二次分裂后期有染色体14条,此细胞在减数分裂过程中可产生四分体
A. 7个 B. 14个 C. 28个 D. 56个
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【题目】下图是真核细胞内呼吸作用的过程图解,下列说法正确的是
A. 图中X表示O2,它可以通过植物的光合作用产生
B. 物质 Y 可使溴麝香草酚蓝溶液发生的颜色变化为由蓝色最后变成绿色
C. 人体内不能完成④过程
D. 图中催化②、③过程的酶存在于线粒体内膜上
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