下面是反馈调节的模式图(“ + 表示促进.“- 表示抑制).以下各项所述与图示模型不符的是A. 甲表示种群数量增多.乙表示种内斗争加剧B. 甲表示水体污染加剧.乙表示鱼虾死亡数量增多C. 甲表示被捕食者数量增多.乙表示捕食者数量增多D. 甲表示促甲状腺激素分泌增多.乙表示甲状腺激素分泌增多题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下面是反馈调节的模式图（“ + ”表示促进，“-”表示抑制)。以下各项所述与图示模型不符的是

A. 甲表示种群数量增多，乙表示种内斗争加剧

B. 甲表示水体污染加剧，乙表示鱼虾死亡数量增多

C. 甲表示被捕食者数量增多，乙表示捕食者数量增多

D. 甲表示促甲状腺激素分泌增多，乙表示甲状腺激素分泌增多

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列说法错误的是（）

A．胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培育等技术

B．胚胎分割是胚胎工程其他技术的最后一道工序

C．提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体叫“受体”

D．胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程

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科目：高中生物 来源：2017届普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷（一）理科综合试卷生物试卷（解析版） 题型：综合题

请回答下列问题：

（1）农田生态系统中，为了充分利用阳光，可将玉米与矮生蔬菜间行种植，这体现了群落的___________，玉米与蔬菜间的种间关系为______________________。

（2）草原生态系统中，每年输入草原植物的能量，一部分被初级消费者摄入，一部分储存于草原植物中，其余能量的去向是______________________。

（3）森林生态系统中，人工林树种相对单一，______________能力差，易遭受虫害。若能利用害虫与其天敌的______________关系加以防治，其防治效果会更加持久稳定。热带雨林被烧毁后，植被在不断的增多，这体现了生态系统具有一定的______________稳定性，上述演替属于______________演替。

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林省高二下学期第一次月考试卷理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

泡菜的制作过程中，许多乳酸菌产生大量乳酸，共同抑制其它菌的生长，乳酸积累过多，又会抑制乳酸菌自身的生长，以上体现出的生物关系依次是（）

A．种内互助、种内斗争、种间斗争

B．种内互助、种间斗争、种内斗争

C．种内斗争、种间斗争、种内互助

D．种间斗争、种内斗争、种内互助

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科目：高中生物 来源：2017届辽宁省葫芦岛市高三第一次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

请运用所学人和高等动物生命活动调节的相关知识，回答下列问题：

（1）神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧。组成一个反射弧至少需要__________个神经元，完成一次反射活动反射弧内涉及__________种形式的信号转换。

（2）当突然叩击一个人膝盖时即可发生膝跳反射，而当此人有意抵触时再叩击其膝盖却不能发生膝跳反射。这说明位于__________的高级神经中枢对__________内的低级神经中枢具有控制作用。