【题目】分析如图并回答问题:
(1)植物激素A应是______.
(2)A与高浓度生长素在器官脱落方面表现为______关系,与细胞分裂素在器官脱落方面表现为______关系.
(3)生长素对器官脱落的作用表现出______性.
(4)据图可知,植物的器官脱落是______的结果.
【答案】(1)脱落酸
(2)协同作用 拮抗作用
(3)两重性
(4)多种激素相互作用共同调节
【解析】
试题分析:(1)脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,能够促进叶和果实的衰老和脱落,故图中植物激素A是脱落酸.
(2)植物激素A脱落酸能够促进叶和果实的衰老和脱落,高浓度生长素也能够促进叶和果实的衰老和脱落,而低浓度生长素能够抑制叶和果实的衰老和脱落,故植物激素A与高浓度生长素在器官脱落方面表现为协同作用;细胞分裂素促进细胞分裂和组织分化,脱落酸与细胞分裂素在器官脱落方面表现为拮抗作用.
(3)高浓度生长素也能够促进叶和果实的衰老和脱落,而低浓度生长素能够抑制叶和果实的衰老和脱落,具有两重性.
(4)植物的器官脱落是多种激素相互作用共同调节的结果.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列能提高生物多样性的是_____;对生物进化意义最大的变异是_____( )
A. 把生物进行分类.基因重组 B. 来自共同祖先的的遗传.基因突变
C. 不同环境的自然选择.基因重组 D. 不同环境的自然选择.基因突变
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】对拟南芥野生型(WT)和突变体(chup1)进行研究:将二者的叶片分别放在弱光下和强光下进行照射,其中强光照射时只对叶片中部留出的一条缝进行强光照射,其他部分遮光,叶片颜色如图1。然后对叶片中部缝处两层叶肉细胞内的叶绿体分布进行观察,结果如图2。chup1突变体是chup1基因突变导致CHUP1蛋白失活的变异个体。根据实验结果不可得出的结论是( )
A.正常情况下强光可以导致叶片颜色变淡,与叶绿体中色素减少有关
B.叶绿体在细胞中的位置依光照强度情况而变化
C.强光下,叶绿体会移动到细胞的侧面以躲避强光直接照射
D.CHUP1蛋白与叶绿体的运动有关
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上,充分利用各种生物有效进行水体修复的技术。请回答问题:
(1)生态浮床中的植物属于生态系统的 (成分),在垂直方向上,具有明显的 现象。
(2)生态浮床既具有处理污水的功能,同时还可以美化环境,体现了生物多样性的 价值。
(3)若食草性鱼类摄入的藻类含480J能量,呼吸消耗的能量为180J,用于生长发育和繁殖的能量为60J,要满足食草类正常生长,则至少需要藻类固定 J的太阳能。
(4)运动能力很弱的底栖动物可用 法进行种群密度的调查,下图表示某底栖动物种群密度Nt与Nt+1/Nt的关系图,当Nt为 时,种群数量相对稳定,当Nt为d时,该底栖动物的出生率 (大于、等于、小于)死亡率,当Nt为a时,该种群的年龄结构为 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】根据细胞的功能推测,下列叙述中错误的是( )
A. 心肌细胞比唾液腺细胞具有更多的线粒体
B. 胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体
C. 汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体
D. 生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的线粒体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细胞呼吸的叙述正确的是( )
A.高等植物进行需氧呼吸,不能进行厌氧呼吸
B.是否产生二氧化碳是需氧呼吸和厌氧呼吸的主要区别
C.细胞呼吸的实质是分解有机物,释放能量
D.乳酸菌可以进行需氧呼吸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】假定某一个体的三对等位基因,分别位于三对同源染色体上,其一个初级精母细胞经过减数分裂以后,可能形成和实际上生成的精子类型有
A. 3种和1种 B. 6种和3种
C. 8种和2种 D. 9种和2种
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】从某种真核细胞中提取大量的核糖体,放入含下列几种物质(其中N已被15 N标记)的培养液里,假设培养液里含有核糖体完成其功能所需要的一切物质和条件,请回答下列问题:
①NH2—CH2—COOH
②NH2—CH2—CH2OH
③
④
⑤
(1)实验中,核糖体的功能就是把上述物质中的[ ]____________([ ]内填序号)通过____________方式合成多肽(蛋白质)。
(2)由①③⑤这3个分子合成的三肽中含有______个氨基和______个羧基。
(3)实验中,检测到某一多肽链含200个15N,则该多肽链最多有______个肽键。
(4)如果得到的一条肽链长度不变,组成它的氨基酸的种类和数目也不变,改变其中的__________,就可以改变其性质。
(5)实验得到的多肽可用____________试剂鉴定,呈现_____色。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如果某精原细胞有三对同源染色体A和a、B和b、C和c,下列哪四个精子来自同一个精原细胞( )
A.AbC、Abc、abc、ABC B.AbC、aBC、abc、abc
C.aBc、AbC、aBc、AbC D.abC、abc、aBc、ABC
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com