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进行生物工程设计时,下表各组的实验目的与所选择实验材料或方法配置错误的是(  )
选 项 实验目的 实验材料或方法
A 构建基因表达载体 用同一种限制酶切割
B 动物细胞核移植 用去核卵(母)细胞作受体
C 植物体细胞杂交培育新品种 花粉粒
D 将目的基因导入单子叶植物细胞 农杆菌转化法
A、AB、BC、CD、D
考点:基因工程的原理及技术,植物体细胞杂交的过程,动物细胞核移植技术
专题:
分析:1、动物细胞核移植时,选用去核卵(母)细胞作为受体的原因:卵(母)细胞大,容易操作;卵(母)细胞质多,营养丰富;含有促使细胞全能性表达的物质.
2、将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法.农杆菌能在自然条件下感染双子叶植物和裸子植物,而对大多数单子叶植物没有感染能力,因此将目的基因导入双子叶植物或裸子植物时常采用农杆菌转化法;将目的基因导入单子植物细胞常用基因枪法.
解答: 解:A、构建基因表达载体时,往往需要用同一种限制酶切割运载体和含有目的基因的外源DNA分子,以产生相同的黏性末端,A正确;
B、动物细胞核移植时,通常用去核卵母细胞作受体,因此去核卵母细胞中含有促进全能性表达的物质,B正确;
C、植物体细胞杂交时所选材料应该是不同植物的体细胞,而不是花粉粒(属于生殖细胞),C错误;
D、将目的基因导入单子植物细胞常用基因枪法,D错误.
故选:CD.
点评:本题考查基因工程的原理及技术、动物细胞核移植、植物体细胞杂交,要求考生识记基因工程的操作步骤,识记各步骤采用的方法及需要注意的细节,掌握农杆菌转化法的原理及适用范围;识记动物细胞核移植的概念及过程;识记植物体细胞杂交的概念.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述正确的是(  )
A、溶菌酶和抗生素联合使用,可以有效地治疗病毒感染造成的临床疾病
B、低温储存后的酶在适宜条件下活性可以恢复,故酶制剂可以低温保存
C、酵母细胞固定化处理后,可抵抗外界酸碱度和温度等不利条件的影响
D、果胶酶和胰蛋白酶可瓦解植物细胞的细胞壁和胞间层,提高果汁品质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关伴性遗传特点的叙述,错误的是(  )
A、伴X染色体隐性遗传病中,女患者的父亲和儿子都是患者
B、伴X染色体隐性遗传病中,男患者的父亲和母亲可以都正常
C、伴X染色体显性遗传病中,男患者的母亲和女儿都是患者
D、伴X染色体显性遗传病中,女患者的父亲和母亲可以都正常

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科目:高中生物 来源: 题型:

双脱氧核苷酸常用于DNA测序,其结构与脱氧核苷酸相似,能遵循碱基互补配对原则参与DNA的合成.DNA合成时,若连接上的是双脱氧核苷酸,子链延伸终止;若连接上的是脱氧核苷酸,子链延伸继续.若有适量的序列为GTACATACATG的单链模板、腺嘌呤双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸,则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有(  )
A、2种B、3种C、4种D、5种

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科目:高中生物 来源: 题型:

加酶洗衣粉在温水中比用沸水和冷水的洗涤效果都好,这说明(  )
A、酶的活性受pH影响
B、酶具有高效性
C、酶的活性受温度影响
D、酶具有专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图,图2表示膜蛋白的功能;图3是植物细胞亚显微结构示意图;图4为细菌细胞模式图.请据图回答下列问题:

(1)图1细胞可执行多种功能,在执行各种不同功能的过程中,有的具有高度的专一性.从膜的成分分析,出现这一现象的原因是
 

(2)膜蛋白A要消耗主要由图1中的
 
(结构)产生的ATP,以
 
方式吸收钠离子等.如果要用光学显微镜观察该结构,可使用
 
染液染色观察.
(3)细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D,说明膜蛋白还具有
 
功能.
(4)图1中的膜蛋白C属于图2中的
 

(5)假设图3是某同学画的洋葱根尖分生区细胞的模式图,指出图中三处明显的错误:
 
(填图中标号).
(6)图4所示细胞与图1、图3所示细胞最主要的区别是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是一种非常小的蝇类,遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究获得诺贝尔奖.下图是果蝇的体细胞染色体及基因组成,请据图回答.
(1)如果要对果蝇进行基因组测序,需要检测
 
条染色体;
(2)摩尔根等人用纯种灰身残翅果蝇与纯种黑身长翅果蝇交配,所获得子代全部为灰身长翅,由此推出,果蝇的显性性状
 

(3)图示果蝇形成的配子中同时含有b、r两个隐性基因的概率是
 

(4)科学家发现纯合的长翅品系的果蝇幼虫在35℃条件下培养(正常培养温度为25℃),长成的成体果蝇
仍为残翅,这种表现型能否遗传?
 
为什么?
 

(5)假设控制某对相对性状的基因A(a)位于果蝇X、Y染色体的同源区段上,现有表现为显性性状的两只杂合的雌雄果蝇杂交,分析说明后代表现型情况(要求用遗传图解说明其中一种情况即可,).
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列果蝇杂交试验的有关问题:
(1)有人从野生红眼果蝇中偶然发现一只白眼雄果蝇,将该果蝇与一只红眼雌果蝇杂交得F1,F1雌雄果蝇相互交配得F2,F2表现型及比例如图1(基因用B、b表示).
①染色体的主要成分是
 
,摩尔根运用
 
的研究方法,证明了“基因在染色体上”.
②由上述杂交试验可知,控制果蝇眼色的基因位于
 
染色体上.若让F2代雌雄果蝇随机交配,子代红眼果蝇的比例为
 

③研究表明,果蝇的性别不仅由性染色体决定,还与X染色体的条数有关,只有两个X染色体才能使胚胎朝雌性方向发展,果蝇的性染色体组成和性别的关系如表所示.
性染色体组成 XX XY XO XXY XYY
果蝇性别 可育雌蝇 可育雄蝇 不育雄蝇 可育雌蝇 可育雄蝇
将白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,则子代雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为白眼.大量观察发现,子代中,每2000~3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇,同样在2000~3000只白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇.从减数分裂的过程分析,出现上述例外的原因可能是卵原细胞在减数第一次分裂或减数第二次分裂异常,产生异常的卵细胞与正常精子结合形成的,则子代中白眼雌、红眼雄果蝇的基因型分别是
 

为了验证上述假设,可以显微观察该果蝇体细胞中的
 

(2)长翅和残翅是果蝇的另一对相对性状(基因用A、a表示),一只长翅白眼雌果蝇与一只残翅红眼雄果蝇杂交得F1,F1自由交配得F2,F2表现型及比例如图2:
①亲本中雌、雄果蝇的基因型分别为
 

②F2代中杂合雌果蝇共有
 
种基因型,这些杂合雌果蝇中残翅果蝇所占的比例为
 

③将F2代中长翅红眼雌果蝇和残翅白眼雄果蝇进行杂交,所得子代中残翅白眼的比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员通过基因工程等技术,培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻,改良了稻米的营养品质.下图为培育转基因水稻过程示意图,请分析回答:

(1)在基因工程中,重组Ti质粒上的潮霉素抗性基因被称为
 
基因;铁结合蛋白基因被称为
 
基因,获取该基因后常用
 
技术进行扩增.
(2)为获得较纯净的农杆菌用于该项研究,可采用
 
法对农杆菌进行接种培养.为筛选出含重组Ti质粒的愈伤组织,应在培养基2中添加适量的
 
,故从用途上归类,该培养基属于
 
培养基.图中所用培养基通常都使用
 
法进行灭菌.
(3)检测培育转基因水稻的目的是否达到,需要检测转基因水稻
 

(4)图中MS培养基中发生的过程为
 
,培养基3中发生的过程为
 

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