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如图是人体细胞直接与内环境进行物质交换示意图,A、B、C、D表示的是结构,①、②、③、④表示的是液体,请回答下列问题:

(1)为了维持细胞正常的生命活动,细胞外液的渗透压、酸碱度和温度等要维持相对稳定状态,细胞外液渗透压主要来源于______和Cl-,血浆pH值的正常范围是______.

(2)人体③的量与①②④部分的总量相比,更______(多,少).

(3)①、②、③、④中,O2浓度最高的是______,CO2浓度最高的是______.

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省高一10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪一实例能说明微量元素是生命活动所必需的

A. Mg是叶绿素不可缺少的组成成分

B. 油菜缺少B时只开花不结果

C. P是细胞膜不可缺少的组成成分

D. 人体内氧元素含量很高

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省沙市高一上第二次双周练生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物大分子的叙述中,不正确的是( )

A. 蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子

B. 糖原是以葡萄糖为基本单位构成的生物大分子

C. 淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子

D. 多糖、蛋白质等都是以碳链为骨架的生物大分子

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省沙市高一上第二次双周练生物卷(解析版) 题型:选择题

元素
 

C
 

H
 

O
 

N
 

P
 

S
 

生物甲
 

43.57
 

6.24
 

44.43
 

1.46
 

0.20
 

0.17
 

生物乙
 

55.99
 

7.46
 

14.62
 

9.33
 

3.11
 

0.78
 

A.如果它们分别是动物和植物,则甲是动物,乙是植物

B.等质量的组织中,甲所含的热量少于乙

C.两者体细胞中,乙的染色体和基因比甲多

D.比较两者的含水量,可推测甲比乙多

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省沙市高一上第二次双周练生物卷(解析版) 题型:选择题

人体注射卡介苗后,经过一段时间,血液中就会出现抗结核杆菌的抗体。抗体的产生体现了细胞膜的哪一种功能( )

A.控制物质进出细胞

B.将细胞与外界环境分隔开

C.排泄功能

D.进行细胞间的信息交流

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南郸城第一高中高二上第一次考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关神经系统的分级调节与人脑的高级功能的描述,不正确的是( )

① 人脑的高级功能是指大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等功能

② 维持身体平衡的中枢在小脑,维持生命的呼吸中枢在下丘脑

③ 患者若S区受损则看不懂文字,若视觉中枢发生障碍则看不清文字

④ 一般成年人可以“憋尿”,这说明高级中枢可以控制低级中枢

A.①②④ B.②③ C.①④ D.①③④

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南郸城第一高中高二上第一次考试生物卷(解析版) 题型:选择题

毛细血管和毛细淋巴管细胞所处内环境分别是( )

①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液

A.①④ B.②③ C.②④ D.①③

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南郸城第一高中高二上第一次考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各组化合物中全是内环境成分的是( )

A.O2、血红蛋白、H+

B.呼吸酶、激素、H2O

C.Ca2+、载体蛋白质、CO2

D.Na+、葡萄糖、氨基酸

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科目:高中生物 来源:2017届云南省昆明市高三上学期摸底调研统测生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物——选修1 生物技术实践】牛、山羊等反刍动物的瘤胃中生活着多种厌氧微生物。为了分离出高效的纤维素分解菌,科学家从牛瘤胃中获取内容物,经过选择培养后,接种在鉴别培养基上初筛分离得到5个菌株,观察结果如下。

菌株编号

透明圈直径R

菌株直径r

R/r

1

0.4

0.3

1.3

2

1.1

0.6

1.7

3

2.0

0.8

2.5

4

2.1

0.9

2.3

5

0.55

0.3

1.8

回答下列问题;

(1)培养该纤维素分解菌,除了需要适宜的温度、pH外,还需要在_______________环境中进行。

(2)将选择培养后的菌种接种在经___________法灭菌的鉴别培养基上。培养基成分中的纤维素能与___________形成红色复合物,该培养基属于___________(填“液体”或“固体”)培养基。

(3)据表分析,________号菌株最可能具有较高产纤维素酶的能力且酶活性也较高,理由是___________。为确定此结论可继续进行实验,对纤维素酶分解纤维素后所产生的___________进行定量测定。

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