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Mst Ⅱ是一种限制性内切酶,它总是在CCTGAGG的碱基序列中切断DNA。图中显示了用Mst Ⅱ处理后的正常β-血红蛋白基因片段。镰刀型细胞贫血症的根本原因是β-血红蛋白基因突变。下列有关叙述中,错误的是(  )

A.在起初的正常β-血红蛋白基因中有3个CCTGAGG序列

B.若β-血红蛋白基因某一处CCTGAGG突变为CCTCCTG,则用Mst Ⅱ处理该基因后产生3个DNA片段

C.将Mst Ⅱ酶用于镰刀型细胞贫血症的基因诊断,若产生3个DNA片段,则β-血红蛋白基因正常

D.将Mst Ⅱ酶用于镰刀型细胞贫血症的基因诊断,若产生4个DNA片段,则β-血红蛋白基因正常

 

C

【解析】

试题分析:据图分析,该基因被切成四段,说明有3个CCTGAGG序列被Mst Ⅱ切割,所以A正确;若该基因某一处CCTGAGG突变为CCTCCTG,则Mst Ⅱ不能切割,故该突变的基因被切成三段,所以B正确;将Mst Ⅱ酶用于镰刀型细胞贫血症的基因诊断,若产生3个DNA片段,则β-血红蛋白基因不正常,所以C错误;将Mst Ⅱ酶用于镰刀型细胞贫血症的基因诊断,若产生4个DNA片段,与题中图解一致,则β-血红蛋白基因正常,所以D正确。

考点:本题考查基因工程的内容,意在考查考生对所学知识的理解。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 生态系统的保护 生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于“物种多样性及其保护”的叙述,正确的是 (  )

A.地球上所有的植物、动物和微生物,以及它们拥有的全部基因共同组成生物的多样性

B.许多野生生物的使用价值目前还不清楚,所以生物的多样性具有间接的使用价值

C.人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因

D.生物多样性保护的最有效措施是禁止开发和利用野生动植物资源

 

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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 植物的激素调节 生物(解析版) 题型:选择题

根据所学知识判断,下列说法错误的是(  )

A.图中能直立生长的是①、④和⑥

B.若探究植物的向光性,可设置①②③④⑤⑥进行对照

C.若探究植物胚芽鞘的感光部位,应设置④⑥进行对照

D.图中弯曲生长的是③⑤

 

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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 植物的激素调节 生物(解析版) 题型:选择题

为了验证胚芽鞘尖端确实能产生某种促进生长的物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是?

A.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

B.胚芽鞘尖端和未处理的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

C.未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

D.胚芽鞘尖端和放过胚芽鞘尖端一段时间后的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

 

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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 基因工程 生物卷(解析版) 题型:综合题

目前基因工程所用的质粒载体主要是以天然细菌质粒的各种元件为基础重新组建的人工质粒,pBR322质粒是较早构建的质粒载体,其主要结构如图一所示。

(1)构建人工质粒时要有抗性基因,以便于________。

(2)pBR322分子中有单个EcoRⅠ限制酶作用位点,EcoRⅠ只能识别序列—GAATTC—,并只能在G与A之间切割。若在某目的基因的两侧各有1个EcoRⅠ的切点,请画出目的基因两侧被限制酶EcoRⅠ切割后所形成的黏性末端。

(3)pBR322分子中另有单个的BamHⅠ限制酶作用位点,现将经BamHⅠ处理后的质粒与用另一种限制酶BglⅡ处理得到的目的基因,通过DNA连接酶作用恢复________键,成功地获得了重组质粒。说明____________________________________________________。

(4)为了检测上述重组质粒是否导入原本无ampR和tetR的大肠杆菌,将大肠杆菌在含氨苄青霉素的培养基上培养,得到如图二的菌落。再将灭菌绒布按到培养基上,使绒布面沾上菌落,然后将绒布按到含四环素的培养基上培养,得到如图三的结果(空圈表示与图二对照无菌落的位置)。与图三空圈相对应的图二中的菌落表现型是____________,图三结果显示,多数大肠杆菌导入的是________________。

 

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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 基因工程 生物卷(解析版) 题型:选择题

利用细菌大量生产人类胰岛素,下列叙述错误的是?  ?

A.用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与黏合

B.用适当的化学物质处理受体细菌表面,将重组DNA导入受体细菌

C.通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细菌

D.重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录,并合成人类胰岛素

 

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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 基因工程 生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示限制性内切酶切割某DNA分子的过程,下列有关叙述,不正确的是(  )

A.该限制酶能识别的碱基序列是GAATTC,切点在G和A之间

B.用此酶切割含有目的基因的片段时,必须用相应的限制酶切割运载体,以产生与目的基因相同的黏性末端

C.要把目的基因与运载体“缝合”起来,要用到基因工程的另一个工具——DNA聚合酶

D.限制酶切割DNA分子时,是破坏了同一条链上相邻脱氧核苷酸之间的化学键而不是两条链上互补配对的碱基之间的氢键

 

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科目:高中生物 来源:【名校联盟】2015届福建漳州华安一中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物细胞工程的叙述,错误的是(  )

A.通过培养植物细胞,可获取大量的细胞代谢产物

B.在培养基中加入不同浓度的氯化钠溶液,可筛选出抗盐植株

C.原生质体培养结合基因工程技术,可获得具有特定性状的新植株

D.由于植物细胞具有全能性,同种植物的不同基因型个体,它们的细胞全能性的表达程度不同

 

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科目:高中生物 来源:【名校联盟】2015届广东省广州市海珠区高三8月摸底考试理综试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞中的元素和化合物的叙述,正确的是

A.碳元素是构成细胞的最基本元素,生物大分子以碳链为骨架

B.ATP是细胞的高能化合物,一分子ATP含有三个高能磷酸键

C.酶的水解产物是氨基酸或脱氧核苷酸

D.质量相同的脂肪和糖原所含能量相同

 

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