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    (10分)某小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了探究，实验步骤如下：

    ①组装渗透装置两套，分别编号为1、2。

    ②在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。

    ③对两组装置进行不同处理：1组用水浴加热，使温度维持在37 ℃左右；2组的烧杯外加冰块降温。

    ④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。

    请分析回答下列问题：

    (1)此实验的自变量是__________________________________；为了直观地表示相对速率，用______________________作为因变量。

    (2)该实验可能的结果与结论是：

    ①结果：______________________________，结论：________________________________________________________________________；

    ②结果：______________________________，结论：________________________________________________________________________；

    ③结果：______________________________，结论：________________________________________________________________________。

    (3)如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”，那么对于生物活细胞来讲，产生这种情况的可能原因是：

    ①________________________________________________________________________；

    ②________________________________________________________________________。


     

    (1)渗透系统所处的不同温度环境　单位时间内漏斗液面高度的变化

    (2)①1组漏斗液面高度比2组高　说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率减慢

    ②2组漏斗的液面高度比1组高　说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率加快

    ③1、2组漏斗的液面高度相同　说明低温并不影响物质跨膜运输

    (3)①低温会影响细胞膜的流动性，从而影响其功能

    ②低温会影响酶的活性，从而影响呼吸作用释放能量的过程

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （05广东卷）（10分)研究性学习小组的同学在某电镀厂排水口采集重金属污染液l00OmL。利用以下实验材料和器材设计实验，探究不同浓度重金属污染液对水稻种子萌发和生长的影响。

        实验材料和器材：水稻种子，试管，培养皿，纱布，尺子（l00mm)，蒸馏水；恒温光照培养箱，温度设定为28℃，光强度为200O Lux）；(实验材料和器材的数量不限)

        根据给出的实验材料和器材．请设计实验方法和步骤．预测实验结果并作出分析。

      (1)方法和步骤：

     

     

      (2)结果预测和分析：

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年黑龙江哈尔滨第六中学高三上学期第三次模拟考试理综生物卷（解析版） 题型：综合题

    (10分)在某一低浓度C02和适宜的温度条件下，测定小麦在不同光照强度条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题：

     

    光合速率与呼吸速率相等时光照强度（千勒克司）

    光饱和时光照强度（千勒克司）

    光饱和时CO2吸收量

    （mg/100cm2叶·小时）

    黑暗条件下CO2释放量

    （mg/100cm2叶·小时）

    小麦

    3

    9

    32

    8

    本实验的自变量是          。黑暗条件下小麦叶肉细胞能产生ATP的场所有        和         。

    (2) 当光照强度超过9千勒克司时，小麦光合速率不再增加，此时的外界限制因素主要是          。

    (3) 当光照强度为3千勒克司时，小麦固定的CO2的量为      （mg CO2/l00 cm2叶·小时），当光照强度为9千勒克司时，小麦固定的CO2的量为              (mgC02/100cm2叶·小时)

    (4) 为了探究高温(30℃)、强光照（15千勒克司）对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响，研究小组设计了下表所示的实验方案：

    组别

    材料

    试验条件

    CO2吸收量（mg/100cm2叶·小时）

    1

    小麦叶片

    25℃、9千勒克司

    a

    2

    30℃、15千勒克司

    b

    3

    玉米叶片

    25℃、9千勒克司

    c

    4

    30℃、15千勒克司

    d

     

     

     

     

     

     

     

    ① 若实验测得a≈b，则说明                                         。

    ② 有人认为上述实验方案可去掉1、3组，你认为该做法是否可行？    。请说出理由。              。

     

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    科目：高中生物 来源：四川省2010级第一次诊断性模拟检测（理综生物）试题 题型：综合题

    （20分）Ⅰ.(10分) (1)某自花传粉植物灰种皮（Y）对白种皮（y）为显性，紫茎（A）对绿茎（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，各由一对等位基因控制，并分别位于三对同源染色体上，且当花粉含AB基因时不能萌发长出花粉管。请回答：

    ①如果只考虑种皮颜色的遗传：将亲本植株（Yy）自交所结全部种子播种共得15株植株，其中有10株结灰色种子共300粒，有5株结白色种子共100粒，则子代的性状分离比与孟德尔定律预期分离比         （填相同或不相同），最可能的原因是                              。

    ②如何用基因型为AaBb的植株作材料，获得基因型为AABB的紫茎抗病植株？简要叙述你的实验步骤。

     

     

     

        (2)果蝇的匙形翅性状是由于基因突变导致某多肽链M异常造成的，异常肽链与正常肽链(由169个氨基酸组成)相比少了4个氨基酸，二者前161个氨基酸的序列相同。第16l到165个氨基酸序列如下表：

    氨基酸序号

    161

    162

    163

    164

    165

     

    正常M

    色氨酸

    组氨酸

    甲硫氨酸

    谷氨酸

    酪氨酸

    ……(后面还有4个氨基酸)

    突变M

    色氨酸

    苏氨酸

    酪氨酸

    甘氨酸

    缬氨酸

     

    假定匙形翅果蝇的信使RNA与正常翅果蝇的信使RNA仅有一个核苷酸之差。

    ①写出正常翅与匙形翅的信使RNA中161到165的氨基酸密码子(每一个氨基酸只填写一个密码子)。

    氨基酸序号

    161

    162

    163

    164

    165

    正常翅密码子

    UGG

     

     

     

     

    匙形翅密码子

    UGG

     

     

     

     

        【备查密码子：色氨酸(UGG)；甲硫氨酸(AUG)；酪氨酸(UAU、UAC)；甘氨酸(GGU、GGC、GGA、GGG)；组氨酸(CAU、CAC)；缬氨酸(GUU、GUC、GUA)；谷氨酸(GAA、GAG)；苏氨酸(ACU、ACC、ACA、ACG)；终止密码子(UAA、UAG、UGA)】

    ②该突变是由于基因中碱基对的____________而引起的。

    Ⅱ（10分）为证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大，某研究性学习小组进行了如下探索：?

    材料用具：品种、大小相同的萌发玉米种子若干，空易拉罐四个，沙土，不透光的牛皮纸，剪刀等。?

    方法步骤：?

    （1）取四个空易拉罐，分别剪去顶盖，装入湿润沙土并分别标号（甲、乙、丙、丁）；在每个易拉罐内植入三颗玉米种子，放在温度适宜的阴暗处培养，待幼苗长到2 cm左右时备用。

    （2）将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严（留出幼苗生长的足够空间）放在实验台上，甲、乙直立放置，在乙装置的一侧开一个直径为1 cm左右的小口，在它们的侧面0.5 m 处用100 W的白炽灯连续照射；丙、丁水平放置，在丙装置的正对地面处开一个直径为1 cm左右的小口，在它们的下方0.5 m 处用100 W的白炽灯连续照射（装置如图所示）；甲、乙、丙、丁的其他条件相同。?

    实验现象：两昼夜后，甲直立生长；乙向光弯曲生长；丁向上弯曲生长；丙也向上弯曲生长，但与丁相比，弯曲度要小一些。

    请根据实验现象分析原因并得出结论：?

    （1）由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知，玉米苗具有            的特性，最可能的原因是                                                          。?

    （2）由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知，玉米苗具有             的特性，最可能的原因是                                                               。

    （3）对照乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知：                                 

                                                                          。?

    继续探究：?

    （4）如果实验开始后使整个实验装置失去重力，甲、乙、丙、丁四个装置的幼苗生长方向将是：甲           ，乙               ，丙             ，丁              。

     

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    科目：高中生物 来源：烟台市2010年高三年级诊断性测试生物 题型：填空题

     （生物技术实践  10分）某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。请回答与此实验相关的问题。

       （1）培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了____     和______   。除此之外，培养基还必须含有的基本成分是__         和_____      。

       （2）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是_______          。

       （3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于______    中培养，培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种_____         _作为对照进行实验。

       （4）培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明湖水样品中有_____种细菌。一般说来，菌落总数越多，湖水遭受细菌污染的程度越______     _。

       （5）如果提高培养基中NaCl的浓度，可以用于筛选耐_______    细菌，这种培养基被称为____             。

     

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    科目：高中生物 来源：山东省烟台市2010届高三一模（生物） 题型：填空题

     （生物技术实践  10分）某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。请回答与此实验相关的问题。

    （1）培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了____     和______   。除此之外，培养基还必须含有的基本成分是__         和_____      。

    （2）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是_______          。

    （3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于______    中培养，培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种_____         _作为对照进行实验。

    （4）培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明湖水样品中有_____种细菌。一般说来，菌落总数越多，湖水遭受细菌污染的程度越______     _。

    （5）如果提高培养基中NaCl的浓度，可以用于筛选耐_______    细菌，这种培养基被称为____             。

     

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