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    下列与实验操作相关的叙述正确的是（　　）
    A、用苏丹Ⅲ染液将花生子叶切片染色后，需要用显微镜才能看到染为红色的脂肪滴
    B、用健那绿可将线粒体染成橘红色，以便在显微镜下观察
    C、用高倍镜观察线粒体的形态的分布时，可用人成熟的红细胞代替口腔上皮细胞
    D、滴加0.3g/mL的蔗糖溶液比滴加0.1g/mL的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需的时间短
    考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因,检测脂肪的实验,观察线粒体和叶绿体
    专题：
    分析：苏丹Ⅲ使脂肪呈现橘黄色，苏丹Ⅳ使脂肪呈现红色；健那绿染液能将线粒体染成蓝绿色；人成熟的红细胞内没有线粒体；质壁分离实验中，细胞外液的浓度越大，细胞发生质壁分离的时间越短．
    解答： 解：A、用苏丹Ⅲ染液将花生子叶切片染色后，需要用显微镜才能看到染成橘黄色的脂肪滴，A错误；
    B、健那绿染液是专一的染线粒体的活性染料，能将线粒体染成蓝绿色，B错误；
    C、人成熟的红细胞内没有线粒体等细胞器，C错误；
    D、成熟植物细胞外液浓度大于细胞内液浓度时，发生质壁分离，浓度差越大，质壁分离所需时间越短，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因、检测脂肪、观察线粒体和叶绿体的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、绘制图解和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为AaBb的个体（两对基因独立遗传），产生基因型为aB卵细胞的同时，3个极体的基因型是（　　）
    A、AB、ab、ab
    B、Aa、aB、aB
    C、aB、Ab、Ab
    D、aB、AB、AB

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某高等动物体内的细胞分裂过程可用下图来表示．其中图甲表示细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系（用实线表示）和细胞质中mRNA含量的变化（用虚线表示），图乙表示该动物某一器官内的细胞分裂图象．请据图回答：

    （1）从细胞分裂方式看，图甲可以表示
     
    分裂，细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是
     
    阶段（填字母代号）．
    （2）图甲中d、e阶段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是
     
    ．
    （3）图甲中CD段形成的原因是
     
    ．
    （4）图乙中
     
    细胞处于图甲中的d段，Ⅱ细胞中的①和②组成一个
     
    ，①和④是一对
     
    ．
    （5）诱变育种时，诱变剂发挥作用的时期一般处于图甲中的
     
    阶段（填图中字母）．
    （6）若用3H标记该个体体细胞的DNA分子，再转入正常的培养液中培养，在第二次细胞分裂中期，一个细胞中的染色体总数与被3H标记的染色体数之比为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    乙酰胆碱（Ach）是哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的兴奋性神经递质．为研究乙酰胆碱浓度与反应时间的关系，实验人员设计了如下实验：在图中A处注入不同浓度的乙酰胆碱，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量仪．另外，轴突末梢中已除去了突触小泡（但不影响后来的信号传导）．
    （1）在轴突末梢中除去突触小泡的目的是
     
    ．
    （2）如表为在不同浓度乙酰胆碱刺激下，C、D两处感受信号所用的时间．
    Ach浓度
    μmol?L-1
    		C处感受刺激时间/msD处感受刺激时间/ms
    0.10.805.96
    0.20.815.68
    0.30.805.40
    0.40.815.24
    0.50.804.96
    由表中C处测量结果可知，乙酰胆碱的浓度对兴奋在
     
    的传导无显著影响；从D处测量的数据可知，随着乙酰胆碱浓度的升高，对兴奋在神经元之间传递的促进作用
     
    （增强/减弱/不变）．
    （3）经测量，D处与B、C处的距离分别为96mm、48mm．当乙酰胆碱的浓度为上表中的0.3μmol?L-1时，兴奋在神经纤维上的传导速度为
     
    ．兴奋在细胞体上的传导速度与兴奋在神经纤维上的传导速度大约相等，BC与CD段的长度相等，但兴奋在CD段的传递速度比BC段的传导速度小，这是因为兴奋在细胞体上（或神经纤维上）是以电信号的形式传导的，而CD段由于存在
     
    结构，使信号的传递经过一个转换过程而影响了传递速度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生．远芳侵古道，晴翠接荒城；又送王孙去，萋萋满别情．”这是唐代诗人白居易的古诗《赋得古原草送别》，请据此诗回答下列问题．
    （1）该诗描述的生态系统是草原生态系统，由于该生态系统的营养结构较简单，所以其
     
    能力较差，抵抗力稳定性较低．
    （2）该生态系统的食物网如图，如果图中植物能提供20000KJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%～20%，则鹰得到的最低能量值是
     
    ．
    （3）冬季来临，寒冷会刺激狐皮肤内的冷觉感受器，该感受器产生的兴奋传递到下丘脑中的体温调节中枢，在该中枢的调节下，使狐体温保持稳定．若常温下狐产热和散热速率分别为a1、b1冬季时狐产热和散热速率分别为a2、b2，则a1、b1、a2、b2之间的关系可表示为
     
    ．
    （4）该生态系统担负的功能有
     
    ．
    （5）若该生态系统做为天然牧场进行放牧，为提高产量可采用机械、化学或生物防治鼠和兔，这样做的目的是
     
    ．
    （6）若该生态系统有一物种濒临灭绝，则建立自然保护区，
     
    ，是保护该物种的根本措施．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组性状中，属于相对性状的是（　　）
    A、豌豆的高茎与绿色豆荚
    B、人的正常色觉与红绿色盲
    C、羊的黑毛与兔的白毛
    D、同一个人的黑发与白发

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示将去除细胞壁的成熟叶肉细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，细胞所发生的变化．下列叙述不正确的是（　　）
    A、甲状态到乙状态的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强
    B、将乙状态的细胞置于清水中，不会发生质壁分离复原
    C、甲状态到乙状态，细胞的颜色逐渐加深
    D、甲状态到乙状态仅反应出细胞膜具有一定的流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有同学尝试设计生态瓶，在制定方案时，下列有关设计的方法步骤错误的是（　　）
    A、合理搭配瓶内生物与非生物的成分
    B、按合适的比例放人不同营养级的生物
    C、生态瓶摆放在光照适宜的位置
    D、定期向瓶内投放食物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体细胞生命历程的概括，下列叙述正确的是（　　）
    A、③过程发生在整个生命历程中，造成不同细胞间蛋白质种类的不同
    B、④过程会使细胞膜的通透性改变，导致物质运输功能提高
    C、⑤过程形成的细胞周期变短，形成的子细胞核增大，细胞膜表面糖蛋白增多
    D、能进行①、②、⑥过程的细胞都具有细胞周期，并且经历的时间相同

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