A. | ③②①④⑦⑨⑧ | B. | ⑤③②⑥④⑦⑨⑧ | C. | ③②①④⑦⑩⑨⑧ | D. | ⑤②①③④⑦⑨⑧ |
分析 生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈.
①细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位.
②组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成.
③器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起.
④系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起.
⑤个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物.
⑥种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群.
⑦群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落.
⑧生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成.
解答 解:①心脏属于器官层次;
②血液属于结缔组织,属于组织层次;
③草履虫是单细胞生物,属于细胞和个体层次;
④一株蒲公英属于个体层次;
⑤细胞内蛋白质等化合物不属于生命系统结构层次;
⑥噬菌体为DNA病毒,不属于生命系统的结构层次;
⑦同一片草地上的所有山羊属于种群层次;
⑧一个湖泊属于生态系统层次;
⑨一个池塘的所有生物属于群落层次;
⑩一片草地的所有昆虫为多个物种,既不是种群,也不是群落.
故生命系统由简单到复杂的正确层次是③②①④⑦⑨⑧.
故选:A.
点评 本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中大分子B的空间结构是双螺旋结构 | |
B. | a的种类约有20种,b的种类为8种 | |
C. | a与a之间通过“-NH-COOH-”相连接,b与b之间通过磷酸二酯键相连接 | |
D. | HIV的遗传信息储存在大分子B中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择学说认为,长颈鹿的长颈性状的形成是长期采食高处树叶的结果 | |
B. | 超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用导致细菌发生基因突变 | |
C. | 人工饲养的公狮和母虎交配,产下的“狮虎兽”不育,说明狮和虎存在生殖隔离 | |
D. | 所有新物种的形成都要经过长期的地理隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父亲 | 母亲 | 姐姐 | 弟弟 | 女性患者 |
○ | √ | √ | ○ | √ | √ | ○ | ○ | √ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生物 | 时间(min) | |||||
0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | |
萌发的种子 | 0 | 8 | 16 | 23 | 9 | 34 |
蚯蚓 | 0 | 4.5 | 9 | 11.5 | 13.5 | 15.5 |
时间(min) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
注射器量取的气体变化体积(mL) | 0 | 1.5 | 3.0 | 4.2 | 5.0 | 5.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管 | 底物和试剂 | 实验条件 |
1 | 1cm3瘦肉块+4mL蒸馏水 | 37℃水浴;pH=1.5 |
2 | 1cm3瘦肉块+mL胃蛋白酶 | 37℃水浴;pH=8 |
3 | 1cm3瘦肉块+4mL胃蛋白酶 | ①;pH=1.5 |
4 | 1cm3瘦肉块+4mL胃蛋白酶 | 0℃水浴:pH=1.5 |
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