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    紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的：Pd——深紫色、Pm——中紫色、Pl——浅紫色、Pvl——很浅紫色（近于白色）。其显隐性关系是：Pd>Pm>Pl>Pvl（前者对后者为完全显性）。若有浅紫色企鹅（PlPvl）与深紫色企鹅交配，则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是（ ）

    A．1中紫色∶1浅紫色

    B．2深紫色∶1中紫色∶1浅紫色

    C．1深紫色∶1中紫色

    D．1深紫色∶1中紫色∶1浅紫色∶1很浅紫色

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏启东中学高一上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的核酸，他们的基本单位依次是（ ）

    A．葡萄糖、蛋白质、DNA

    B．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸

    C．葡萄糖、氨基酸、核苷酸

    D．麦芽糖、多肽、核苷酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北荆州中学高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某种植物叶片的形状由多对基因控制。一学生兴趣小组的同学用一圆形叶个体与另一圆形叶个体杂交，结果子代出现了条形叶个体，其比例为圆形叶︰条形叶=13︰3。就此结果，同学们展开了讨论：观点一：该性状受两对基因控制。观点二：该性状有受三对基因控制的可能性，需要再做一些实验加以验证。观点三：该性状的遗传不遵循遗传的基本定律。

    请回答以下相关问题（可依次用Aa、Bb、Dd来表示相关基因）：

    ⑴以上观点中明显错误的是 。

    ⑵观点一的同学认为两亲本的基因型分别是 ，遵循的遗传定律有 。

    ⑶观点二的同学认为条形叶是三对等位基因均含显性基因时的表现型，即子代中条形叶的基因型是 ，两亲本的基因型分别是 。

    ⑷就现有材料来验证观点二时，可将上述子代中的一株条形叶个体进行 ，如果后代出现圆形叶︰条形叶＝ ，则观点二有可能正确。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北荆州中学高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对蛋白质和核酸的关系的描述，你认为错误的是（ ）

    A．生物体内蛋白质的分子结构最终都是由DNA分子决定的

    B．基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质，遗传信息可以通过蛋白质中氨基酸的排列顺序得到表达

    C．蛋白质的空间结构具有多样性，而DNA的空间结构没有多样性

    D．真核细胞中，DNA的复制和转录主要在细胞核中完成，而蛋白质的合成在细胞质中完成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北荆州中学高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪项不能作为RNA的功能?（ ）

    A．某些细菌的遗传物质

    B．某些病毒的遗传物质

    C．催化某些代谢反应

    D．作为基因表达的媒介

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北荆州中学高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（ ）

    A．酶促反应速率的加快

    B．儿童患佝偻病

    C．细胞代谢紊乱

    D．成年人患肌无力病

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    科目：高中生物 来源：2015-2016黑龙江哈尔滨师范大学附属高一上月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    （1）除病毒以外，生物都是由________构成的，由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群体叫________；不同的组织按照一定的次序结合在一起构成________；由多个器官构成生物体的系统。在生命系统中，同种生物的所有个体是一个________，所有种群组成一个__________。

    （2）在生命系统的各个层次中，能完整地表现各种生命活动的最微小的层次是________；由该层次构成的一棵马尾松属________层次；一片森林中的全部马尾松属________层次。

    （3）（多选）下列结构中不能独立表现出生命特征的是________。

    A．脱氧核糖核酸（DNA）

    B．生物大分子

    C．独立的SARS病毒

    D．人体的心肌细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016黑龙江哈尔滨师范大学附属高一上月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是（ ）

    A．一个蛋白质分子只含一条多肽链

    B．①过程在核糖体上完成

    C．多肽中B的数目等于C的数目

    D．蛋白质功能的多样性导致蛋白质结构的多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因的叙述，错误的是（　　）
    A．科学地设计实验程序
    B．运用统计学方法分析实验结果
    C．正确地选用豌豆作为实验材料
    D．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状

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