Question

某同学在学习了“植物的生长具有向光性”后，想进一步弄清向光性的表现程度与光照强弱是否有关．
（1）他从互联网上查阅相关资料，获得如下材料：
研究表明，植物的向光性与光照强度有关，其关系如右图所示．
该同学根据上述曲线可得到的结论是

 

．
（2）为验证此结论，他设计了如下实验．实验步骤如下：
①选取生长健壮、长度、大小基本相同的燕麦胚芽鞘60株，
随机均分成6组，依次编号为A、B、C、D、E、F．
②将6组胚芽鞘分别种植于6个相同的暗室内，A～E组在距胚芽鞘0.5m处分别利用功率为30W，60W、90W、120W、150W的白炽灯照射，F组不用灯光照射．
③培养10天后，测量每株胚芽鞘的弯曲度（与竖直方向的夹角，向光弯曲为正值，背光弯曲为负值），将数据记录于下表，并计算出每组的平均值．

胚芽鞘	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	平均值
A组	6	8	8	7	7	9	8	10	9	8	8
B组	16	15	14	15	15	16	17	14	13	15	15
C组	22	20	21	22	23	23	22	21	22	24	22
D组	22	23	23	25	24	23	23	22	23	22	23
E组	17	17	15	16	17	10	17	18	18	17	17
F组	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

实验分析：
①每组胚芽鞘都为10株的理由是控制

 

变量，使每组所用胚芽鞘数相同、避免偶然因素造成

 

的误差等．
②由于白炽灯通电后的热效应，步骤②中因白炽灯的功率不同，已引入一个无关变量，该无关变量是

 

．为控制该变量，你的建议是

 

．
③该同学根据实验所得数据发现与要验证的结论并不完全吻合，分析其原因最可能是

 

．
④该同学在测量时还发现，每组胚芽鞘的总长度（L）表现为L_F＜L_A＜L_B＜L_C＜L_D≈L_E．产生这一结果的主要环境因素是

 

．

Answer 1

考点：影响光合作用速率的环境因素,生长素的产生、分布和运输情况

专题：

分析：解答（1）只需分析曲线图即可知，图中与横轴交点之前，植物的正向光性随着光照的增强呈现先增大后减小的趋势；超过交点之后，随着光照的增强植物的负向光性逐渐增大．（2）影响光合作用的环境因素主要包括光照强度、温度和二氧化碳浓度．实验中的自变量为不同的白炽灯的功率即光照强度，因此温度、每组胚芽鞘的数量等条件即为无关变量．

解答： 解：（1）根据曲线图可知，在一定光照范围内，随着光照的增强植物的正向光性先增大后减小；超过某一光照强度后，随着光照的增强植物的负向光性逐渐增大．    （2）①光照强度为自变量，胚芽鞘的弯曲度为因变量，每组胚芽鞘都为10株为无关变量，无关变量应保持相同．胚芽鞘的数目不能过少，过少可能会由于偶然因素导致实验数据不准确．
②由于白炽灯通电后的热效应，胚芽鞘周围的温度会升高，所以可将胚芽鞘置于透明的恒温箱中或在胚芽鞘与白炽灯之间放置透明水柱，这样可保证温度不变，遵循单一变量原则．
③光照强度不够会导致胚芽鞘的弯曲度不准确．
④F组因无光而不进行光合作用，所以胚芽鞘总长度最短，随着光照强度的增加，弯曲度（总长度）依次增大（E组除外）．
故答案为：
（1）在一定光照范围内，随着光照的增强植物的正向光性先增大后减小；超过某一光照强度后，随着光照的增强植物的负向光性逐渐增大   
（2）①无关  实验数据   ②温度   将胚芽鞘置于透明的恒温箱中、在胚芽鞘与白炽灯之间放置透明水柱       ③光照强度不够    ④光照强度

点评：本题考查影响光合作用的环境因素、植物的向光性等相关知识，意在考查考生能从题目所给的图形中获取有效信息的能力；能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力．