A. | 宿主细胞被入侵细胞内的病毒裂解而死亡属于细胞凋亡 | |
B. | 嗑瓜子过多导致嘴唇脱皮,这些细胞死亡属于细胞坏死 | |
C. | 细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中 | |
D. | 细胞凋亡是基因控制的细胞编程性死亡,与环境无关 |
分析 细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程,又称为细胞编程性死亡,细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育,维持内部环境的稳定,抵御外界各种因素的干扰,而细胞坏死是在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤或死亡,是一种病理性过程.
解答 解:A、宿主细胞被入侵细胞内的病毒裂解而死亡属于细胞坏死,A错误;
B、嗑瓜子过多导致嘴唇脱皮,这些细胞死亡属于细胞坏死,B正确;
C、细胞凋亡发生在个体发育的各个阶段,故也出现在胚胎发育过程中,C错误;
D、细胞凋亡是基因控制的细胞编程性死亡,但也与环境有关,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了细胞凋亡的含义及与细胞坏死区别,解答本题的关键是正确理解细胞凋亡的概念及意义.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同 | |
B. | 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 | |
C. | Aa的豌豆产生的雌雄配子数量之比为1:1 | |
D. | F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因型相同,表现型一定相同 | |
B. | 表现型相同,基因型不一定相同 | |
C. | 环境相同,基因型相同,表现型一般相同 | |
D. | 环境相同,表现型型相同,基因型不一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 流感病毒可以发生基因突变、基因重组和染色体变异 | |
B. | 浆细胞可以接受流感病毒的刺激,使其分泌特异性抗体 | |
C. | 一旦甲型H7N9流感病毒侵入该人体,记忆B细胞就会迅速增殖分化 | |
D. | 抗体只能作用于细胞外的流感病毒,不能直接作用于细胞内的流感病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在高度近视患者的家系中随机调查高度近视的发病率 | |
B. | 调査土壤小动物丰富度时,所用的诱虫器的金属网孔眼太小 | |
C. | 估算酵母菌种群密度时,先在血细胞计数板上滴加培养液再盖上盖玻片 | |
D. | 用标志重捕法调查山雀的种群密度时,标志物过于明显导致山雀易被捕食 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 出生率和死亡率影响种群数量变化 | |
B. | 大多数生物的种群增长符合Nt=N0λt | |
C. | 群落的空间结构包括垂直结构和水平结构 | |
D. | 人类活动能影响群落演替的方向和速度 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
SARS病毒、蓝藻、变形虫、玉米都具有( )
A.细胞结构 B.细胞分裂 C.染色体 D.核酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省衡阳市高二上第三次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
孔雀开屏属于哪类信息( )
A.物理信息 B.化学信息
C.行为信息 D.营养信息
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