A. | 从实验结果可以推断控制该性状的基因位于常染色体上 | |
B. | 根据实验结果可知突变型对野生型为隐性 | |
C. | 若要验证该性状为伴X遗传,可以从F2中选择野生型雌雄进行杂交 | |
D. | 伴X遗传也遵循基因的分离定律 |
分析 分析题图:假定控制该性状的基因位于常染色体上,子一代雌雄果蝇是杂合子,子二代果蝇会出现3:1的性状分离比,由题图可知,该果蝇子二代果蝇的野生型与突变型之比是1:1,与假设矛盾,因此该性状的基因位于X染色体上.亲本中XbXb表现为突变型,XBY表现为野生型,F1果蝇的基因型为XBXb、XbY,F2果蝇的基因型为XBXb、XBY、XbXb、XbY.
解答 解:A、由以上分析可知,从实验结果可以推断控制该性状的基因位于X染色体上,A错误;
B、由分析可知,亲本中XbXb表现为突变型,XBY表现为野生型,因此突变型对野生型为隐性性状,B正确;
C、若要验证该性状为伴X遗传,可以从F2中选择表现型为野生型雌雄杂交,若为伴X遗传,则野生型雌(XBXb)、雄(XBY)杂交子代表现型及比例为野生型雌果蝇:野生型雄果蝇:突变型雄果蝇=2:1:1,否则为不会出现比例,C正确;
D、伴X遗传也遵循基因的分离定律,D正确.
故选:A.
点评 本题结合图解,考查伴性遗传的相关知识,要求考生识记伴性遗传的类型、特点等,能根据图中信息推断基因的位置及这对相对性状的显隐性关系,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精子根小,尾部含有大量的线粒体 | |
B. | 皮肤表皮细胞中溶酶体数目比吞噬细胞多 | |
C. | 蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加 | |
D. | 哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和细胞器.内含丰富的血红蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒的遗传物质不可能是RNA | |
B. | HIV(艾滋病病毒)的核酸中,有5种碱基 | |
C. | 组成DNA和磷脂分子的元素种类相同 | |
D. | DNA-条链上相邻的碱基A与T通过磷酸二酯键连接 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合 | |
B. | 生物体内组成蛋白质的氨基酸中,不同氨基酸之间的差异是由R基引起的 | |
C. | 生物体内组成蛋白质的氨基酸均可以在人体细胞中合成 | |
D. | 细胞中氨基酸种类和数目相同的蛋白质是同一种蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双亲具有不同的遗传物质 | |
B. | 双亲形成的精子和卵细胞不同 | |
C. | 双亲精子和卵细胞的受精方式不同 | |
D. | 双亲分别形成不同的配子和受精过程中配子结合的随机性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 随质壁分离的进行,细胞吸水能力不断下降 | |
B. | 随质壁分离复原的进行,细胞发生了渗透作用 | |
C. | 若配制系列浓度的NaCl溶液,经多组实验可以测量出该植物的“生理盐水” | |
D. | 若以高浓度尿素溶液换蔗糖溶液进行实验,细胞会质壁分离后自动复原 |
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