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12.果蝇是遗传学的良好材料.现有果蝇某性状的纯种野生型雌、雄品系与纯种突变型雌、雄品系(均未交配过),某研究小组从中选取亲本进行杂交实验,结果如图,下列分析不合理的是(  )
A.从实验结果可以推断控制该性状的基因位于常染色体上
B.根据实验结果可知突变型对野生型为隐性
C.若要验证该性状为伴X遗传,可以从F2中选择野生型雌雄进行杂交
D.伴X遗传也遵循基因的分离定律

分析 分析题图:假定控制该性状的基因位于常染色体上,子一代雌雄果蝇是杂合子,子二代果蝇会出现3:1的性状分离比,由题图可知,该果蝇子二代果蝇的野生型与突变型之比是1:1,与假设矛盾,因此该性状的基因位于X染色体上.亲本中XbXb表现为突变型,XBY表现为野生型,F1果蝇的基因型为XBXb、XbY,F2果蝇的基因型为XBXb、XBY、XbXb、XbY.

解答 解:A、由以上分析可知,从实验结果可以推断控制该性状的基因位于X染色体上,A错误;
B、由分析可知,亲本中XbXb表现为突变型,XBY表现为野生型,因此突变型对野生型为隐性性状,B正确;
C、若要验证该性状为伴X遗传,可以从F2中选择表现型为野生型雌雄杂交,若为伴X遗传,则野生型雌(XBXb)、雄(XBY)杂交子代表现型及比例为野生型雌果蝇:野生型雄果蝇:突变型雄果蝇=2:1:1,否则为不会出现比例,C正确;
D、伴X遗传也遵循基因的分离定律,D正确.
故选:A.

点评 本题结合图解,考查伴性遗传的相关知识,要求考生识记伴性遗传的类型、特点等,能根据图中信息推断基因的位置及这对相对性状的显隐性关系,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为人体内体温与水平衡调节的示意图,图中a、b、c、d、e分别代表不同激素,依图分析回答下列问题:

(1)在体温调节过程中,人体热量的来源主要是有机物氧化放能.
(2)当受到寒冷刺激时,图中a、b、c、d(填字母)的分泌均会增加.
(3)由图可知下丘脑是体温和水平衡的调节中枢,当饮水不足时,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器,促进垂体后叶释放e抗利尿激素增多.
(4)图中表示的神经调节过程中,肾上腺、皮肤均为效应器.

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4.细胞的结购功能相适应是生物学的基本观点,下列叙述中不能体现该观点的是(  )
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B.皮肤表皮细胞中溶酶体数目比吞噬细胞多
C.蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加
D.哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和细胞器.内含丰富的血红蛋白

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20.下列有关核酸的叙述,正确的是(  )
A.病毒的遗传物质不可能是RNA
B.HIV(艾滋病病毒)的核酸中,有5种碱基
C.组成DNA和磷脂分子的元素种类相同
D.DNA-条链上相邻的碱基A与T通过磷酸二酯键连接

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7.下列关于氨基酸的叙述中,正确的是(  )
A.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合
B.生物体内组成蛋白质的氨基酸中,不同氨基酸之间的差异是由R基引起的
C.生物体内组成蛋白质的氨基酸均可以在人体细胞中合成
D.细胞中氨基酸种类和数目相同的蛋白质是同一种蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为物质出入细胞膜的示意图,据图回答下列问题:

(1)D代表糖蛋白.
(2)细胞膜的基本骨架是[B]磷脂双分子层;动物细胞吸水膨胀时它的厚度变小,这说明其在结构上具有一定的流动性.
(3)在a、b、d、e中,可能代表氧气转运过程的是图中编号b;葡萄糖从肠腔进入小肠绒毛上皮细胞是图中编号a.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.春天日照逐渐延长时,鸟类大多数进入繁殖季节.调节鸟类繁殖活动的图解如图:

请回答:
(1)机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于下丘脑.
(2)上面图解中的A,B,C 分别代表由下丘脑,垂体和性腺分泌的物质,其中A、B分别是促性腺激素释放激素和促性腺激素.C进入血液后,通过反馈作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌.
(3)据图判断,若要验证B 的生理作用不能(能、不能)用去除性腺的鸟作为实验动物,其原因是鸟去除了性腺,失去丁促性腺激素作用的器官,无法验证该激素的生理作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.同一双亲的后代之间呈现出复杂多样性是因为(  )
A.双亲具有不同的遗传物质
B.双亲形成的精子和卵细胞不同
C.双亲精子和卵细胞的受精方式不同
D.双亲分别形成不同的配子和受精过程中配子结合的随机性

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20.某科技小组进行了“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原“活动,以下叙述正确的是(  )
A.随质壁分离的进行,细胞吸水能力不断下降
B.随质壁分离复原的进行,细胞发生了渗透作用
C.若配制系列浓度的NaCl溶液,经多组实验可以测量出该植物的“生理盐水”
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