科目:高中生物 来源: 题型:
A、海带细胞膜上的载体种类减少 |
B、海水中碘离子被浮游藻类吸收,浓度下降 |
C、浮游藻类数量变化引起海水溶氧量变化,最终导致海带的有氧呼吸减弱 |
D、海带细胞膜上碘离子的载体被用于转运PO43- |
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科目:高中生物 来源: 题型:
构建数学模型的一般方法 | 构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤 |
I.观察对象,搜集现实信息 | I.东方田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内,种群数量每天增加1.47% |
II.根据搜集到的现实信息,用适当的 |
II.Nt=N0?λt(其中,Nt代表t天后东方田鼠的数量,t表示天数,λ表示倍数,N0表示最初的东方田鼠的数量.) |
III.通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正. | III.跟踪统计 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群中的个体是生物进化的基本单位 |
B、亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群 |
C、群落中食物相似的物种竞争相对会更加激烈 |
D、农田生态系统的物种丰富程度高于森林生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、放线菌细胞产生ATP的主要场所是线粒体 |
B、细胞连续分裂时,伴随着ATP与ADP的相互转化 |
C、光合作用暗反应合成有机物的化学能全部来自ATP |
D、ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 |
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