A. | 小肠 | B. | 卵巢 | C. | 肝脏 | D. | 胃 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中的A代表的是腺嘌呤,b、c代表的是高能磷酸键 | |
B. | ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量,直接给生命活动供能 | |
C. | 图2中酶1、酶2的催化作用使ATP与ADP相互转化,该机制是生物界的共性 | |
D. | 剧烈运动需要大量能量,所以细胞中ATP的含量很高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 把重组DNA的转移仅限制在遗传上具有特定缺陷的生物上 | |
B. | 对用大肠杆菌作为转基因受体的菌株,限定必须使用在42℃便会死去的菌株 | |
C. | 对外源DNA要进行认真选择,避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质 | |
D. | 一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止试验,并销毁重组生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 假说演绎法和类比推理法 | B. | 模拟实验法和假说演绎法 | ||
C. | 杂交实验法和类比推理法 | D. | 类比推理法和假说演绎法 |
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