A. | 内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质 | |
B. | 线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积 | |
C. | 高尔基体通过产生基粒而增大膜面积 | |
D. | 乳酸菌无生物膜系统 |
分析 1、线粒体:具有双膜结构,内膜向内突起形成“嵴”,内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶,是有氧呼吸第二、三阶段的场所,生命体95%的能量来自线粒体,又叫“动力工厂”.
2、叶绿体:具有双层膜结构,基粒由类囊体垛叠形成,基质和基粒中含有与光合作用有关的酶,是光合作用的场所.
3、内质网:内质网能有效地增加细胞内的膜面积,其外连细胞膜,内连核膜,将细胞中的各种结构连成一个整体,具有承担细胞内物质运输的作用.
4、高尔基体:由扁平囊和囊泡组成,在动物细胞中与分泌物的形成有关,在植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关.
解答 解:A、由核膜、细胞器膜和细胞膜共同构成生物膜系统;其中内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质,A正确;
B、线粒体通过内膜向内折叠形成嵴,来增大膜面积,B正确;
C、高尔基体是囊状体,不能产生基粒,只能形成许多囊状小泡,C错误;
D、乳酸菌只有细胞膜,不能构成生物膜系统,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,掌握线粒体、内质网、叶绿体和高尔基体扩大膜面积的方法,再作出准确的判断即可.
科目:高中生物 来源:2016届河南省原名校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述正确的是
A.若A代表人体下丘脑,a为血浆渗透压下降,则b. c可分别代表产生渴觉和尿液减少
B.若A代表人体B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b, c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成
C.若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b, c可分别代表性别比例失调和种群密度升高
D.若A代表草原,a为过度放牧,则b, c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某一生态系统中,已知一只鹰增重2 kg要吃10 kg小鸟,小鸟增重0.25 kg要吃2 kg昆虫,而昆虫增重100 kg要吃1 000 kg绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为( )
A.0.05% B.0.5%
C.0.25% D.0.025%
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体对病原菌具有一定的防御功能,下列叙述错误的是 ( )
A.唾液中的溶菌酶可杀死病原菌
B.口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用
C.吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用
D.B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管号 | 处理 | 产生气泡现象 |
1 | 2mlH2O2溶液+2滴蒸馏水 | 很少 |
2 | 2mlH2O2溶液+2滴FeCl3 | 较多 |
3 | 2mlH2O2溶液+2滴肝脏研磨液 | 很多 |
4 | 2mlH2O2溶液+2滴煮沸的肝脏研磨液 | 很少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可用哺乳动物的成熟红细胞为实验材料进行DNA的粗提取实验 | |
B. | 在研究镁是植物必需矿质元素时可用蒸馏水和加镁蒸馏水进行对照培养 | |
C. | 研究温度对酶活性影响时应将底物和酶先分别恒温,再混合恒温 | |
D. | 蛋白质鉴定实验中双缩脲试剂A、B应混合均匀后使用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使远缘杂交成为可能 | |
B. | 杂交细胞具有原来两个或多个细胞的遗传信息 | |
C. | 其基本原理是细胞膜的选择透过性 | |
D. | 为制造单克隆抗体开辟了新途径 |
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