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【题目】下列关于人体细胞生命历程的说法,错误的是(

A.自由基攻击生物膜的磷脂分子时也产生自由基

B.细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而提高

C.细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定

D.细胞分化的直接原因是细胞内产生了不同的蛋白质

【答案】B

【解析】

1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质:基因的选择性表达,因此导致不同细胞内蛋白质出现差异性。一般随着细胞分化程度提高细胞的分裂能力减弱,高度分化的细胞失去分裂能力。

2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的。

A、自由基攻击生物膜的磷脂分子时产物同样是自由基,且产生的自由基又会攻击别的分子,产生雪崩式反应,对生物膜损伤较大,A正确;

B、根据以上分析可知,细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱,且高度分化的细胞失去分裂能力,B错误;

C、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的历程,有助于机体维持自身的稳定,C正确;

D、分化方向不同的细胞中选择表达的基因不同,因此mRNA种类不同,指导合成的蛋白质不同,D正确。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】高等生物体内时刻都有许多细胞在进行分裂、分化、衰老、凋亡,下列相关描述错误的是(

A.衰老的细胞细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低

B.细胞癌变的根本原因是原癌基因突变为抑癌基因

C.细胞凋亡受基因控制,对于多细胞生物体完成正常发育,维持内部环境稳定起着非常关键作用

D.多细胞生物体中的细胞分化有利于提高各种生理功能的效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】CCR5HIV入侵人体T细胞的主要辅助受体之一。有科学家为了使婴儿一出生就具有抵抗艾滋病的能力,通过基因编辑破坏了受精卵中的CCR5基因,该做法引起了民众普遍的担忧。下列各项不属于担忧依据的是(

A.CCR5基因可能还参与了其他生理过程的调控

B.基因编辑技术有可能因编辑对象错误(脱靶)造成不可预知的后果

C.被编辑个体受其他疾病感染的风险可能会提高

D.该技术虽然符合人类伦理道德,但可能存在潜在的安全风险

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组利用菠菜种子和幼苗作实验材料进行了相关实验,回答下列问题:

1)菠菜种子萌发过程中所需要的能量来自______(填细胞结构);此时若给种子提供18O2,则在______物质中可发现有18O

2)将生长正常且相似的菠菜幼苗均分为4组,探究不同波长的光对其生命活动的影响,实验处理及检测结果如下表所示:

组别

处理方法

检测结果

不同波长的光照射

气孔大小(μm2

叶绿素含量/mgg-1

A

红光和蓝紫光

389

3.34

B

蓝紫光

344

2.44

C

红光

297

2.29

D

绿光

78

0.91

由上表可知,菠菜幼苗光合速率最强的是_______组,原因是_______。此时,叶片吸收的光用于光反应中_______的生成。若在生产实践中只能提供单一波长的光源作为补充,则应使用______光。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】氧气对动物的生命至关重要,机体逐渐进化出确保向各组织细胞充分供氧的机制。人的颈动脉体、主动脉体和肾脏中都含有专门感受血液中氧气浓度变化的细胞。回答下列问题:

1)从生物圈范围来看,人体血液中氧气的最终来源主要是____________过程。

2)当人在运动时,血氧消耗增加会引起颈动脉体中的细胞A和主动脉体中的细胞B向位于____________中的呼吸中枢发放神经冲动,以加快呼吸频率,增加肺的供氧量。

3)当人处于高海拔时,血氧降低会刺激肾脏中的细胞C合成和释放促红细胞生成素,这种激素可以促进骨髓中的红细胞生成,帮助人体适应低氧环境。氧气进入红细胞后____________(填“参与”或“不参与”)葡萄糖的氧化分解。

4)由上可知,人体血氧含量的调节方式是____________。血氧含量的相对稳定是内环境稳态的重要方面,内环境稳态是指____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列用洋葱作为实验材料的相关实验中,叙述正确的是(

A.制作有丝分裂装片漂洗的目的是洗去解离液

B.正在发生质壁分离的细胞吸水能力逐渐下降

C.用紫色鳞片叶的外表皮可提取叶绿体中的色素

D.将根尖制成装片再进行低温处理可使染色体数目加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】白菜是雌雄同株植物,但是完全花异花授粉。雄性不育性受细胞核内的MsfMsms三个复等位基因控制。其中Ms为不育基因,Msf为恢复可育基因,ms为可育基因。三者之间的显隐关系为MsfMsms。研究发现Msf基因控制合成一种miRNA,可与某种mRNA互补结合抑制其作用。种群中雄性可育植株MsfMsfMsfMsMsfmsmsms=2152。下列相关叙述错误的是(

A.只研究雄性不育与可育性,白菜种群的自由交配方式共有22

B.Msf基因控制合成的产物影响Ms基因的转录

C.雄性可育植株自由交配,子代中雄性不育植株占475%

D.复等位基因的形成体现了基因突变具有随机性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鸟类的性别决定为ZW型。某种鸟类的眼色有褐色、红色、白色,科研工作者为研究眼色的遗传规律,利用一些纯合品系进行杂交实验,部分结果如下表。

亲本

F1

F2

实验①

白色

褐色

褐色

褐色

9褐色:6红色:1白色

实验②

褐色

白色

红色

褐色

回答有关问题:

1)控制眼色的基因对数及其在染色体上的位置是_____________

2)实验①中,F2中白色眼个体的性别比例是_______________;实验②中,F2眼色表现型(不考虑性别)及比例是__________________

3)亲本和F1中的褐色眼个体意外死亡,现欲从F2中筛选出纯合褐色眼雄鸟,写出实验思路(包括实验方案和预期结果)。

实验方案:___________________

预期结果和结论:________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大豆原产中国,通称黄豆,现广泛栽培于世界各地,是重要的粮食作物之一。已知大豆是雌雄同株植物,野生型大豆雌蕊与雄蕊育性正常。

1)大豆的紫花和红花是由一对等位基因控制的相对性状,具有相对性状的两个亲本杂交,F1再自交,F2中紫花红花=3∶5,据此可判断____________是显性性状。

2)科学家用射线对大豆种群进行诱变处理,并从大豆种群中分离出两株雄性不育个体甲和乙,均为单基因隐性突变体。

诱变可以使同一基因往不同的方向突变,也可使不同的基因突变,这体现了基因突变具有____________________的特点。

请设计一种杂交方案,探究上述两株突变体是同一基因突变还是不同基因突变所致。(要求写出杂交方案、结果预期与结论)________________________

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