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    下列是某些生物染色体结构或数目变异的模式图，其中属于染色体片段缺失的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：染色体结构变异的基本类型
    专题：
    分析：染色体变异包括染色体数目变异和结构变异，染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、倒位和易位，染色体数目变异包括个别染色体数目增加或减少及染色体以染色体组成的倍数增加或减少．
    解答： 解：A、该图是染色体数目的变异，A错误；
    B、该图是染色体片段的重复，重复了片段4，B错误；
    C、该图表示染色体数目以染色体组成的倍数增加或减少，属于染色体数目变异，C错误；
    D、该图表示染色体片段的缺失，缺失了片段3和4，D正确．
    故选：D．
    点评：对于染色体变异类型的理解和识记是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图，其中Ⅰ～Ⅴ为生理过程，a～h为物质名称，请回答：

    （1）图中物质b和g分别是
     
    和
     
    ．
    （2）物质a分布在叶绿体的
     
    ，提取该物质时加入CaCO3的目的是
     
    ．
    （3）过程Ⅳ、Ⅴ发生的场所依次是
     
    和
     
    ．
    （4）上述Ⅰ～Ⅴ过程中，能够产生ATP的过程是
     
    ，ATP的结构简式是
     
    ，必须有氧气参与进行的是
     
    ．
    （5）较强光照下，Ⅰ过程中d的移动方向是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列四种方法中，能增强生态系统的抵抗力稳定性的是（　　）
    A、使生产者的数量少于消费者的数量
    B、减少捕食者和寄生生物的数量
    C、捕杀所有的肉食动物
    D、增加各营养级生物的种类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某农作物在不同条件下CO2吸收速率变化曲线，有关分析错误的是（　　）
    A、ef段下降净光合作用强度下降
    B、此段时光合作用强度大于呼吸作用强度
    C、ab段光合作用强度增大而呼吸作用强度不变
    D、不同CO2条件下获得最高产量的最适温度不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    野生香蕉是二倍体，无法食用．三倍体香蕉可食，由于一种致命真菌使香蕉可能在5年左右濒临灭绝．蕉农喷洒化学药剂灭菌．此举使香蕉成为喷洒农药量最大的食物．但大量农药也未能阻止真菌进一步散播．
    回答下列问题：
    （1）无子、可食香蕉的变异可能来自于
     
    ．
    （2）喷洒农药也不能有效地阻止致使真菌进一步散播的原因是通过农药的选择会使真菌的
     
    （用现代生物进化理论解释）．
    （3）假若生物学家找到了携带该真菌抗性基因的野生纯合（AA，A代表二倍体香蕉的一个染色体组）香蕉，如何培育出符合要求的无子香蕉？请你简要写出遗传育种图解．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    中心法则揭示了生物遗传信息由DNA流向蛋白质的过程，据图回答问题：

    （1）a过程表示
     
    ，发生在细胞分裂的
     
    期；通常，基因突变发生于
     
    过程中（用图中的字母表示）．
    （2）b和c过程分别是
     
    和
     
    ，在真核细胞中，两个过程发生的场所是
     
    和
     
    ．
    （3）已知一段mRNA的碱基序列是AUGGAAGCAUGUCCGAGCAAGCCG，合成多肽时最多需要
     
    个tRNA转运相应的氨基酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向，请据图回答相关问题：
    （1）碳在A→B和B→C过程中的流动形式分别是
     
    ．
    （2）从生态系统的组成成分上看，E代表
     
    ．图中参与组成生物群落的是
     
    （填字母）
    （3）请写出图中包含的一条食物链：
     
    （用字母和箭头表示）．若生产者固定了1000kJ的能量，则图中最高营养级理论上最多可获得的能量为
     
    kJ．
    （4）“周一请吃素”，这一理念符合能量流动的
     
    特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述中，正确的是（　　）
    A、基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
    B、基因通过控制酶的合成来控制生物的所有性状
    C、基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的所有性状
    D、基因中某个碱基发生改变，其合成的蛋白质和控制的性状必然改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞一生都可以分化再分化
    B、个体发育过程中细胞的衰老过程对于生物体发育产生消极影响
    C、一般情况下，干细胞都可以通过分裂和分化形成所有类型的体细胞
    D、癌症可以看作是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果

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