A. | 生长素 | B. | 赤霉素 | C. | 乙烯 | D. | 脱落酸 |
分析 本题主要考查植物激素的生理作用,五类植物激素的生理功能如下表:
名称 | 合成部位 | 存在较多的部位 | 功能 |
生长素 | 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 | 集中在生长旺盛的部位 | 既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的种子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物体内 | ①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育 |
细胞分裂素 | 主要是根尖 | 细胞分裂的部位 | 促进细胞分裂 |
脱落酸 | 根冠、萎蔫的叶片 | 将要脱落的器官和组织中 | ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落 |
乙烯 | 植物的各个部位 | 成熟的果实中较多 | 促进果实成熟 |
解答 解:A、生长素能促进果实的发育,不能促进成熟,A错误;
B、赤霉素能促进细胞伸长,从而引起植株增高、促进种子萌发和果实发育,不能促进成熟,B错误;
C、乙烯促进果实成熟,C正确;
D、脱落酸抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落,D错误.
故选:C.
点评 本题的知识点是生长素、脱落酸、乙烯、赤霉素的生理作用,主要考查学生对易混知识点的记忆和运用.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶的叙述中正确的是( )
A.酶是由有分泌功能的细胞产生的并且能调节生物体的生命活动
B.活细胞都可产生酶,酶可在细胞外起作用
C.酶都是在核糖体上合成的
D.所有的酶与双缩脲试剂发生作用都可产生紫色反应
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果水稻没有受粉,采用喷洒一定浓度的生长素的方法可以补救产量 | |
B. | 用适宜浓度的2,4-D处理插条两端,可促进插条两端都生根 | |
C. | 高浓度的生长素可以作为除草剂除去小麦田中的双子叶杂草 | |
D. | 胚芽鞘在黑暗环境中不能合成生长素,因而不能生长 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一项不是细胞间信息交流的方式( )
A.细胞膜将细胞与环境分隔开
B.精子和卵细胞相互接触完成受精作用
C.某细胞分泌的某激素通过血液运输作用于组织细胞
D.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经中枢一定在中枢神经系统内 | |
B. | 运动神经末梢就是效应器 | |
C. | 甲状腺激素能够抑制下丘脑某些神经细胞的分泌活动 | |
D. | 感受器是转换能量形式的结构 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 带有32P标记的染色体有6条 | |
B. | 每条染色单体中32P标记的DNA单链为1条 | |
C. | 每条染色体的两条姐妹染色单体中只有一条标记32P | |
D. | 每条染色体的两条姐妹染色单体都有32P标记 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com