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16.家里刚刚摘下的柿子很涩无法食用,父母在盛有柿子的缸里放几只成熟的苹果,能促进柿子很快成熟变软.这期间起重要作用的激素是(  )
A.生长素B.赤霉素C.乙烯D.脱落酸

分析 本题主要考查植物激素的生理作用,五类植物激素的生理功能如下表:

名称合成部位存在较多的部位功能
生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育
细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂
脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟

解答 解:A、生长素能促进果实的发育,不能促进成熟,A错误;
B、赤霉素能促进细胞伸长,从而引起植株增高、促进种子萌发和果实发育,不能促进成熟,B错误;
C、乙烯促进果实成熟,C正确;
D、脱落酸抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落,D错误.
故选:C.

点评 本题的知识点是生长素、脱落酸、乙烯、赤霉素的生理作用,主要考查学生对易混知识点的记忆和运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于酶的叙述中正确的是( )

A.酶是由有分泌功能的细胞产生的并且能调节生物体的生命活动

B.活细胞都可产生酶,酶可在细胞外起作用

C.酶都是在核糖体上合成的

D.所有的酶与双缩脲试剂发生作用都可产生紫色反应

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于生长素在农业生产上的应用的叙述正确的是(  )
A.如果水稻没有受粉,采用喷洒一定浓度的生长素的方法可以补救产量
B.用适宜浓度的2,4-D处理插条两端,可促进插条两端都生根
C.高浓度的生长素可以作为除草剂除去小麦田中的双子叶杂草
D.胚芽鞘在黑暗环境中不能合成生长素,因而不能生长

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.某研究小组探究不同光质对花生幼苗光合作用的影响,结果如图.请分析回答:

(1)在利用LED灯设置不同光质时,各组的光照强度应该相同且适宜,以避免光照强度对实验结果的干扰,且有利于植物生长.
(2)蓝光对叶绿素与类胡萝卜素的合成分别起到抑制、促进作用.为了更好地验证红光对类胡萝卜素的产生所起的作用,应在出苗后30天,从分别经过红光、自然光(可交换)处理的植株上选取叶龄相同、大小相似的等质量叶片进行色素的提取与分离实验,可以预测经过红光处理的滤纸条上,自上而下第一、二条色素带会变窄.
(3)为了进一步探究光质对光能利用效率的影响,研究小组测定并绘制出图3.据图可知从花生出苗后第15天起,花生苗对红光和蓝光光能利益效率的差距在缩小.产生这个差异的原因是否因为叶绿素含量不同所导致?否.
(4)从光合作用的生理过程分析,不同的光质主要影响花生幼苗叶肉细胞内叶绿体中形成ATP、[H](和O2)的能力,进而影响叶绿体基质中对C3(或CO2)的还原,最终影响光合作用的速率.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪一项不是细胞间信息交流的方式( )

A.细胞膜将细胞与环境分隔开

B.精子和卵细胞相互接触完成受精作用

C.某细胞分泌的某激素通过血液运输作用于组织细胞

D.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于神经系统的叙述中,不正确的是(  )
A.神经中枢一定在中枢神经系统内
B.运动神经末梢就是效应器
C.甲状腺激素能够抑制下丘脑某些神经细胞的分泌活动
D.感受器是转换能量形式的结构

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图表示不同化学元素所组成的化合物,请根据所学知识回答下列问题:
(1)若图中①为某种多聚体的单体,在形成该多聚体时,发生的反应是脱水缩合,单体与单体之间通过-CO-NH-(填结构式)相连接.
(2)若②是动物体内良好的储能物质,则②是脂肪;若②是构成植物细胞壁的主要成分,则②是纤维素.
(3)若③是细胞内的直接能源物质,则③的结构简式为:A-P~P~P;若③为大分子物质,且能储存遗传信息,则③的基本单位是核苷酸(填中文名称).
(4)若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原.
(5)若①②③④表示小分子物质,则可表示磷脂分子的是③,其中具有亲水性的是磷脂分子的头部.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.腐乳“闻着臭,吃着香”,与此相关的物质成分主要是指(  )
A.小分子肽和氨基酸B.甘油和脂肪酸
C.葡萄糖和氨基酸D.小分子肽和脂肪酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.用32P标记天竺葵体细胞(含12条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期细胞中染色体带有32P标记的情况是(  )
A.带有32P标记的染色体有6条
B.每条染色单体中32P标记的DNA单链为1条
C.每条染色体的两条姐妹染色单体中只有一条标记32P
D.每条染色体的两条姐妹染色单体都有32P标记

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