A. | 单倍体 | B. | 多倍体 | C. | 纯合子 | D. | 杂合子 |
分析 1、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体;凡是由配子发育而来的个体,均称为单倍体;单倍体的体细胞中可以含有1个或几个染色体组,花药离体培养得到的是单倍体,雄蜂也是单倍体,仅有一个染色体组的生物是单倍体.
2、凡是由受精卵发育而来,且体细胞中含有两个染色体组的生物个体,均称为二倍体,几乎全部动物和过半数的高等植物都属于二倍体.
4、凡是由受精卵发育而来,且体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体,均称为多倍体,如香蕉是三倍体,马铃薯是四倍体,普通小麦是六倍体.
5、单倍体育种是植物育种手段之一,即利用植物组织培养技术(如花药离体培养等)诱导产生单倍体植株,再通过某种手段使染色体组加倍(如用秋水仙素处理),从而使植物恢复正常染色体数;单倍体育种的优点是明显缩短育种年限,且后代都是纯合子.
解答 解:普通玉米是二倍体,体细胞中含有2个染色体组,其单倍体体细胞中只有一个染色体组,用秋水仙素处理玉米的单倍体后所得到的植株含有2个染色体组且2个染色体组上的基因相同、是纯合的二倍体.
故选:C.
点评 本题考查染色体变异的知识,考生对单倍体、二倍体、多倍体概念的识记和理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 免耕法是利用了生长素对不同植物作用有差异的原理 | |
B. | 植物生长调节剂不包括人工合成的植物激素类似物 | |
C. | 生长激素通过促进糖元的利用而促进动物生长 | |
D. | 胰岛中只有分泌胰高血糖素和胰岛素的两种细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 垂直结构和水平结构 | B. | 对群落产生重大影响的优势种 | ||
C. | 物种组成和数量比例 | D. | 彼此之间有直接或间接的营养关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该蛋白质中含有1条肽链124个肽键 | |
B. | 图2中含有的R基是①②④⑥⑧ | |
C. | 从图2推知该肽链至少含有2个游离的羧基 | |
D. | 从图2推知该肽链至少含有2个游离的氨基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 | B. | 白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 | ||
C. | 纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 | D. | 白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管 | |
B. | 渴觉中枢、肾小管和集合管、抗利尿激素 | |
C. | 抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢 | |
D. | 渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都需要供给ATP(能量) | B. | 都可以从低浓度一侧到高浓度一侧 | ||
C. | 都需要载体协助 | D. | 既需要载体协助又需要消耗能量 |
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