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3.如图表示生态系统结构模式图,其中A、B、C、D构成群落,①、②、③、④、⑤、⑥代表生理过程.据图回答下列问题:
(1)从生态系统组成的完整性来看,该生态系统还缺少非生物的物质和能量.
(2)图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是调节种间关系,维持生态系统的稳定.
(3)参与过程⑤的生物在碳循环中的作用是将动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解产生CO2..
(4)若上述生态系统代表农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于次生演替.若农作物所固定的太阳能总量为akJ,那么图中最高营养级所获得的能量为$\frac{a}{100}$~$\frac{a}{25}$kJ.

分析 据图分析:A表示生产者,B表示分解者,C表示次级消费者,D表示初级消费者.①表示光合作用,②③⑤表示呼吸作用,④⑥表示捕食关系.

解答 解:(1)生态系统的结构包括组成成分和食物链和食物网,组成成分又包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,据图分析,该生态系统还缺少非生物的物质和能量.
(2)生态系统的信息传递具有调节种间关系,维持生态系统的稳定的作用.
(3)与过程⑤微生物分解作用的生物种类主要有腐生的细菌和真菌,其在碳循环中的作用是将动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解产生CO2
(4)在被弃耕后发生的群落演替类型属于次生演替.若农作物所固定的太阳能总量为akJ,那么图中C种群最多获得的能量,按能量传递效率20%计算,即a×20%×20%=$\frac{a}{25}$kJ.图中C种群最少获得的能量,按能量传递效率20%计算,即a×10%×10%=$\frac{a}{100}$kJ.
故答案为:
(1)非生物的物质和能量
(2)调节种间关系,维持生态系统的稳定
(3)将动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解产生CO2
(4)次生演替  $\frac{a}{100}$~$\frac{a}{25}$

点评 本题结合生态系统碳循环结构示意图,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的组成成分,掌握各组成成分之间的关系,能准确判断图中各字母代表的成分;识记生态系统中能量流动过程及特点,掌握能量传递效率的相关计算,能结合所学的知识准确答题.

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下表是部分生物体中水分的含量: ( )

生物

水母

鱼类

哺乳动物

藻类

高等动物

含水量(%)

97

80~85

78

65

90

60~80

表中数据说明:

① 代谢旺盛的组织器官含水量较多;

② 生物体中水分的含量超过了50%,是各种化学成分中最多的;

③ 水生生物体内的含水量比陆生生物体多;

④ 同一生物体不同的器官组织含有水的含量差异很大;

A.①②③④ B.②③ C.②③④ D.①③

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12.下列关于酶、抗体与神经递质的叙述正确的是(  )
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18.根据下列实验结果回答下列问题.
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(1)该实验的目的是探究胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响.
(2)实验一将健康大鼠随机等分成4组,手术应切除垂体和胰腺.
(3)图甲表明胰岛素具有的作用促进大鼠生长及加强生长激素的促生长作用.
实验二:选取健康大鼠,持续电刺激支配其胰岛的有关神经,测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度,结果如图乙.
(4)开始刺激后,短期内血糖浓度将降低.
(5)图乙中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素抑制胰岛A细胞分泌.若要证明该结论,可以通过设计相关实验进行验证,大致实验思路是:选取同品种、同日龄的健康大鼠先做实验前测试,然后注射适量的胰岛素,通过比较注射前后其周围血液中胰高血糖素的浓度变化来确认.

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