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4.下列有关细胞核的叙述不正确的是(  )
A.是细胞代谢的主要场所
B.是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心
C.是遗传物质储存和复制场所
D.具有双层膜结构

分析 细胞核包括核膜、染色质、核仁.核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流.细胞核内的核仁与某种 RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.

解答 解:A、细胞核是活细胞代谢和遗传的控制中心,细胞质基质是进行细胞代谢的主要场所,A错误;
B、遗传物质能经复制后传给子代,同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来,这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中,所以细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心,B正确;
C、DNA主要分布在细胞核中,所以细胞核是遗传物质储存和复制场所,C正确;
D、细胞核的核膜是双层膜,在核膜上的核孔,D正确.
故选:A.

点评 本题考查细胞核结构和功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.下面是单克隆抗体制备过程示意图,请据图回答:

(1)图中①过程所作的处理是注射(特定)抗原,小鼠“B细胞”是骨髓瘤细胞.
(2)图中过程②诱导细胞融合的生物因素是灭活的病毒_,细胞融合后还需要用选择培养基筛选获得杂交瘤细胞.
(3)经过③过程可获得足够数量的能分泌所需抗体的D细胞,过程③包括克隆化培养和(专一性)抗体检测等.
(4)培养D细胞时要根据细胞所需营养物质的种类和数量严格配制培养基,此外经常会在培养基中加入动物血清、血浆.培养过程需在CO2培养箱中进行,目的是维持培养液的pH.
(5)D细胞既具有B细胞无限增殖 的特点,又能产生特异性抗体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.某研究人员利用去掉尖端的燕麦幼苗,所做的实验及结果如图.该实验说明(  )
A.琼脂能促进植物生长B.单侧光是引起植物生长的原因
C.生长素能促进植物生长D.幼苗尖端是感光部位

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.近年来,随着含Cu污染物的排放增加,Cu对植物的毒害与日俱增.科研人员用水培法研究了Cu对脐橙幼苗的影响,得到甲、乙图示结果,其中气孔导度大小与气孔的开放程度呈正相关.请回答:

(1)本实验除了通过测定氧气释放量,还可以通过测定二氧化碳(CO2)吸收量来计算净光合速率.
(2)实验过程中,培养液的Cu浓度会发生变化,因此需随时将各组的Cu浓度分别调到原设定的浓度,这是控制实验的自变量.
(3)图甲中曲线A→C段净光合速率发生变化的主要原因是细胞呼吸增强,光合速率与呼吸速率的差值减小.
(4)0.1μmol•L-1的Cu处理使脐橙叶片净光合速率大于对照,根据乙图曲线分析,可能的原因是增加气孔导度(或促进气孔开放),有利于气体交换.此外,研究表明低浓度Cu还能促进叶片光合色素的形成,有利于光能的吸收和转化.外植体$\stackrel{①}{→}$愈伤组织$\stackrel{②}{→}$芽,根→植株.
(5)脐橙感染病毒不仅影响脐橙的收成,而且对果树造成持续伤害.运用以下微型繁殖技术可获得脐橙脱毒苗:运用该技术培养脱毒苗,一般选用茎尖作为外植体,依据是茎尖含病毒极少甚至无病毒,过程①和②所使用的MS培养基中加入了蔗糖,其作用是提供碳源,同时维持细胞的渗透压.

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19.下表是某同学探究不同浓度生长素(IAA)对黄豆胚轴长度影响的实验结果.
组别123456
IAA浓度(mol/L)010-1210-1010-810-610-4
黄豆胚轴长度(cm)2.63.64.83.32.91.7
请据表回答:
(1)将上表实验数据转换为数学模型(在坐标曲线图上标明坐标的名称与单位,并描曲线).
(2)第一组在实验中起对照作用,本实验的自变量是生长素(IAA)浓度.
(3)10-6mol/L 的IAA对黄豆胚轴生长具有促进作用,进一步推知10-3mol/L的IAA对黄豆胚轴生长具有抑制作用,这体现生长素作用的具有两重性.
(4)该同学想进一步探究IAA促进黄豆胚轴生长的最适浓度,他选择的IAA浓度范围应在10-12mol/L~10-8mol/Lmol/L之间.
(5)在黄豆幼苗生长过程中,与IAA具有协同作用的激素有赤霉素、细胞分裂素,一段时间后两片子叶会脱落,从激素调节的角度看,可能是脱落酸(植物激素)分泌增多导致.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.从细胞膜上提取了某种成分,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林试剂并加热,出现砖红色,该成分是(  )
A.糖脂B.磷脂C.糖蛋白D.脂蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.请用下列实验材料和用具,设计实验验证酶的催化作用具有专一性.
实验材料与用具:适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉四种溶液,斐林试剂、试管、37℃恒温水浴锅,50-65℃浴锅.
(1)若“+”代表加入适量的溶液,“-”代表不加溶液,请用这些符号完成下表实验设计.

溶液
试管
蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液唾液淀粉酶溶液
+-+-
-+-+
+--+
-++-
(2)实验步骤:
①按照上表中的设计,取试管、加溶液;
②混匀,37℃恒温水浴一段时间;
③从恒温水浴锅取出试管,分别加入适量的斐林试剂,摇匀,再沸水浴(或者50-65℃水浴)一段时间;
④实验结果甲和乙有砖红色沉淀,丙和丁没有出现砖红色沉淀.
(3)结论酶的催化作用具有专一性..

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A.酶都含有N元素
B.构成酶的基本单位都是氨基酸
C.酶能为化学反应提供更多的活化能,因而催化效率更高
D.炒肉片使用嫩肉粉(主要成分为木瓜蛋白酶)时,最好在肉炒熟后起锅前加入

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列在现代生物科技的应用中,需要进行检测与筛选的是(  )
①对植物的愈伤组织进行诱变处理,培育作物新品种;
②将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,制备单克隆抗体;
③利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜一甘蓝”;
④将抗虫基因导入植物细胞,培育具有抗虫特性的新植株.
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

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