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    图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是（     ）

    A．甲状腺机能亢进患者激素分泌③过多

    B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平

    C．图中共有3处箭头表示铡反馈调节

    D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素

     

    【答案】

    ABD

    【解析】略

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年湖南省株洲二中高二下学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    当人体受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增加，同时机体做出一定的反应来调节体温。下图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素。据图回答：

    (1)当受到寒冷刺激时，正常人体会立刻感觉到冷，产生冷觉的神经中枢是__________,写出此条件下，皮肤血管发生变化的反射弧                                                                            
    （2分)
    （2）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是图中哪些腺体分泌活动分别会发生什么变化？
    （3）为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下：
    ①将正常的小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况
    ②A组小鼠注射适量的           ，B组小鼠注射               。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力活动减少、甚至昏迷等低血糖症状，B组小鼠活动状况无变化。
    ③A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射             溶液。一段时间后A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。
    该实验该实验原理是             

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    科目：高中生物 来源：2010届江苏省湖西中学高三诊断性考试二 题型：综合题

    2(9分)内环境稳态是生命活动的必要条件。下图表示人体的血糖平衡调节，请据此回答与稳态有关的问题。
    (1)人体内血糖平衡的调节是  ▲  和  ▲  共同作用的结果。
    (2)血糖升高和血糖降低所引发产生的
    物质A和B分别是   ▲  。这
    两种生理效应说明了相关激素间的
      ▲  作用。
    (3)人过度紧张时，在大脑皮层相关部
    位的影响下，下丘脑中的一些细胞
    能合成并分泌  ▲  ，最终促使
    甲状腺合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘
    脑和垂体的分泌活动，这种调节方式称为  ▲  调节。
    (4)甲状腺激素与垂体分泌的  ▲ 激素在调节机体正常发育方面表现为  ▲  作用。
    (5)某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是  ▲  。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年山东实验中学第三次诊断性测试理综生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示机体内生命活动调节的途径。请分析并回答下列问题：

    (1)由图分析，构成下丘脑的细胞既有典型神经细胞的兴奋传导功能，又有_______功能，其将_________调节和__________调节联系起来。

    (2)若图中内分泌腺为甲状腺，则当体内缺碘时，④⑥含量的变化情况分别是_____和____________。

    (3)机体内甲状腺激素的分泌具有_________调节机制，从而维持机体的稳态。

    (4)当吃的食物过咸时：会使__________感受器兴奋，通过下丘脑和垂体的相关活动，使______增加，最终导致尿量减少，有利于细胞外液渗透压恢复正常水平。

    (5)如图中内分泌腺为胰岛，则其分泌的激素⑥______必须与细胞膜上的_______结合，才能调节血糖浓度上升。

    (6)人体在寒冷环境下快速产热途径为_______________，在炎热环境中散热的调节方式为 _____________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西景德镇高二上期期中质量检测生物卷（解析版） 题型：综合题

    人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用(如图甲所示)。“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不能影响该抗体的分泌(如图乙所示)。请分析回答下列问题：（每空1分，共15分）

    在正常人体内，兴奋到达神经一肌肉突触时，储存在___________中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩。重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致___________________和___________________，使乙酰胆碱受体数量________(填“减少”、“增加”或“不变”)和功能部分丧失，表现为重症肌无力。（每空2分）

    根据图乙分析： 与正常人相比，Graves氏病患者体内Y激素的分泌量和X激素的分泌量分别_______， ________(填“减少”、“增加”或“不变”)。由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人_______，但该病患者自身的产热量________散热量。

    在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内，乙酰胆碱受体和促甲状腺激素受体都是___________，从而引起特异性免疫反应。

    由上述分析可知，参与人体稳态调节的有______________________________等。（2分）

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年江苏南京南师大附中高三上期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示几种重要激素对物质代谢的调节作用（图a—e分别代表五种不同的激素，“+”表示促进，“-”表示抑制）。已知激素d为甲状腺激素。请据图分析下列叙述错误的是（  ）   （    ）

    A．图中激素a为生长激素，主要通过促进蛋白质的合成和骨的生长而起到促进生长的作用

    B．人体细胞膜若缺乏激素b受体，可能导致组织细胞减缓摄取血糖出现尿糖

    C．激素b和c分别是胰高血糖素和胰岛素，在调节血糖浓度方面，表现为拮抗作用

    D．寒冷环境中，激素e肾上腺素和激素d的分泌量都会增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加

     

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