A. | 单个神经细胞的活动 | B. | 所有神经细胞的协调活动 | ||
C. | 各种分化的细胞密切合作 | D. | 各层次生命系统的密切配合 |
分析 生命系统的结构层次:
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
解答 解:生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的基本单位,单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动;故黑猩猩及其他类人猿能够推断其他同类的想法,那么它们完成这种思维活动依赖于神经细胞等多种细胞的密切配合才能完成.
故选:D.
点评 本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 噬菌体可以用普通细菌培养基培养 | |
B. | 蓝藻细胞具有细胞核且DNA呈环状 | |
C. | 人体所有细胞的细胞周期持续时间相同 | |
D. | 细胞内部某些成分的含量,可以通过负反馈调节酶的活性保持相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 | |
B. | 蓝藻细胞生命活动所需的能量,绝大部分来自线粒体 | |
C. | 对于有细胞壁的细胞,其系统边界就是最外层的细胞壁 | |
D. | 叶绿体和液泡是植物细胞特有的且具有双层膜的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ca(NO3)2 | B. | KHCO3 | C. | KH2PO4 | D. | K2SO4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蔗糖、果糖 | B. | 纤维素、葡萄糖 | C. | 麦芽糖、核糖 | D. | 淀粉、脱氧核糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图中①为某种多聚体的单体,则①最可能是氨基酸 | |
B. | 若②存在于皮下和内脏器官周围等部位,具有保护作用,则②是脂肪 | |
C. | 若③为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则③是DNA | |
D. | 若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原 |
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