(6分)青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽,被用于蔬菜和水果的保鲜;对青鲜素毒害性进行了检测,结果如图甲.乙烯促进离层区(如图乙)细胞合成和分泌酶X,酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落;叶柄离层区细胞两侧(近基端和远基端)的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙.
请回答:
(l)细胞分裂素能促进 ??????????????????? ,促进萌发,可用于收获后农产品的储藏保鲜;
青鲜素与 ??????????? (激素)的作用机理类似.
(2)根据图甲可知,浓度 ?????????????? 以下,青鲜素几乎没有毒性.
(3)根据酶 X 的生理作用分析,它可能是??????????? 酶.
(4)根据图丙可知,当远基端生长素浓度????????? 近基端生长素浓度时,叶柄脱落.已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行主动转运,结合对图丙的分析,可推测叶柄内生长素的运输对乙烯合成具有???? 作用。
(6分)
(1)细胞分裂?? 脱落酸????????????? (2)30mg/L(不写单位不得分)
(3)纤维素酶、果胶酶(写全得分)?? (4)小于或等于(写全得分)??? 促进
【解析】
试题分析:(1)细胞分裂素能促进细胞分裂等。青鲜素抑制细胞生长和分裂;脱落酸抑制细胞分裂促进叶和果实的衰老和脱落。(2)由甲图可知,当青鲜素浓度低于30mg/L时,细胞变异率为0,说明当青鲜素浓度低于30mg/L时对细胞是无毒性的。(3)由“酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落”可推知酶X可能是纤维素酶和果胶酶。(4)由图丙可知当远基端生长素浓度小于或等于近基端生长素浓度时,叶柄脱落。由远基端生长素向近基端主动转运,说明近基端生长素浓度大于远基端,这种情况下叶片脱落,而脱落酸促进叶片脱落,由此可推测叶柄内生长素的运输对乙烯合成具有促进作用。
考点:本题考查植物激素调节知识,意在考查识记能力,及结合图示信息及已学知识进行分析、推理解决问题的能力。
科目:高中生物 来源:2013届广东省连州市连州中学高三8月月考理综试题(生物部分)(带解析) 题型:综合题
(16分)食品安全人们日益关注。一种保鲜剂——青鲜素,能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽,被用于蔬菜和水果的保鲜,但其残留损害人体健康。根据材料回答下列问题。
(1)青鲜素和___________(一种植物激素)的作用类似,其只能人工合成,称之为__________________。
(2)其残留毒性可能会导致人体细胞致癌,请指出青鲜素导致细胞癌变的机理:__________。
(3)科研人员以小鼠为实验材料,用“动物细胞培养技术”对青鲜素毒害性进行了检测。
① 该实验检测有毒物质毒性的指标是___________,所用培养液中需要加入的特殊营养成分是___________。
② 请完善检测青鲜素毒性的实验:
主要实验步骤:
第一步:取大小相同的六只培养瓶编号为1~6,分别加入等量相同的培养液和小鼠细胞。
第二步:向1号培养瓶中加入生理盐水,向2~6号培养瓶中加入_____________。
第三步:培养一段时间后,取样制成临时制片,____________________
结果如下表:
培养瓶编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
添加剂中青鲜素浓度(mg/L) | 水 | 10 | 30 | 90 | 270 | 810 |
变异细胞比例 | 0 | 0 | 1/106 | 1/106 | 2/106 | 8/106 |
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏南京南师大附中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分) 请回答下列有关植物激素的问题:
I.现在食品安全已受到人们日益关注。一种保鲜剂一一青鲜素,能抑制植物细胞生长与分裂,从而抑制发芽,被用于蔬菜和水果的保鲜,但其残留会损害人体健康。
(1)青鲜素和 (一种植物激素)的作用类似,这类人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质被称为 。
(2)青鲜素残留毒性可能会导致人体细胞致癌,青鲜素导致细胞癌变的机理是使 ,从而导致正常细胞分裂失控而癌变。
(3)科研人员以小鼠为实验材料,对青鲜素毒害性进行了检测,结果如图甲。该实验检测有毒物质毒性的指标是 ,请根据实验结果提出一条关于青鲜素使用的指导意见:
。
Ⅱ.树叶到了秋天往往会大量脱落,经研究发现,这是因为乙烯能促进离层区(如图乙)细胞合成和分泌酶X,酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落;叶柄离层区细胞两侧(近基端和远基端)的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙。
(1)根据酶 X 的生理作用分析,它可能是 酶和 酶。
(2)根据图丙可知,当远基端生长素浓度 近基端生长素浓度时,叶柄脱落。已知生长素只能单方向的从远基端向近基端进行极性运输,这种运输是细胞的 运输。结合对图丙的分析,可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成的作用是 。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年浙江省杭州市高三第二次高考科目教学质量检测理综生物试卷 题型:综合题
青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽,被用于蔬菜和水果的保鲜;对青鲜素毒害性进行了检测,结果如图甲。乙烯促进离层区(如图乙)细胞合成和分泌酶X,酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落;叶柄离层区细胞两侧(近基端和远基端)的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙。
请回答:
(l)细胞分裂素能促进 ,促进萌发,可用于收获后农产品的储藏保鲜;青鲜素与
(激素)的作用机理类似。
(2)根据图甲可知,浓度 以下,青鲜素几乎没有毒性。
(3)根据酶 X 的生理作用分析,它可能是 酶和 酶。
(4)根据图丙可知,当远基端生长素浓度 近基端生长素浓度时,叶柄脱落。已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行主动转运,结合对图丙的分析,可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成的作用是 。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省连州市高三8月月考理综试题(生物部分)(解析版) 题型:综合题
(16分)食品安全人们日益关注。一种保鲜剂——青鲜素,能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽,被用于蔬菜和水果的保鲜,但其残留损害人体健康。根据材料回答下列问题。
(1)青鲜素和___________(一种植物激素)的作用类似,其只能人工合成,称之为__________________。
(2)其残留毒性可能会导致人体细胞致癌,请指出青鲜素导致细胞癌变的机理:__________。
(3)科研人员以小鼠为实验材料,用“动物细胞培养技术”对青鲜素毒害性进行了检测。
① 该实验检测有毒物质毒性的指标是___________,所用培养液中需要加入的特殊营养成分是___________。
② 请完善检测青鲜素毒性的实验:
主要实验步骤:
第一步:取大小相同的六只培养瓶编号为1~6,分别加入等量相同的培养液和小鼠细胞。
第二步:向1号培养瓶中加入生理盐水,向2~6号培养瓶中加入_____________。
第三步:培养一段时间后,取样制成临时制片,____________________
结果如下表:
培养瓶编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
添加剂中青鲜素浓度(mg/L) |
水 |
10 |
30 |
90 |
270 |
810 |
变异细胞比例 |
0 |
0 |
1/106 |
1/106 |
2/106 |
8/106 |
结论:低浓度的青鲜素毒性很小,_____________。
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