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下列关于神经调节和激素调节的叙述中,错误的是(  )
A、神经调节和激素调节密不可分
B、激素调节主导神经调节
C、激素调节能反作用于神经调节
D、激素调节受神经调节的控制
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:神经调节和体液调节的二者的关系:
(1)不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经的调节,此种状况下,体液调节可看作神经调节的一个环节.
(2)内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能,如幼年缺少甲状腺激 素则患呆小症.
解答: 解:A、人体的很多生命活动往往同时受神经调节和体液调节的影响,二者密不可分,A正确;
B、神经调节主导激素调节,不少激素调节受神经系统的控制,如下丘脑合成促甲状腺激素释放激素,作用于垂体分泌促甲状腺激素,B错误;
C、激素也能够影响神经系统的发育和功能,如甲状腺激素能影响神经系统的发育,C正确,
D、激素调节受神经调节的调控,很多激素调节的过程相当于神经调节的一部分,D正确.
故选:B.
点评:本题考查神经调节和体液调节的关系,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲为某果蝇体细胞染色体组成示意图.请分析回答下列问题:

(1)果蝇是遗传学研究的理想实验材料,因为它具有
 
等特点(写出两点).
(2)从图甲中可以看出,该果蝇的性别为
 
,该果蝇的基因型为
 
,可产生
 
种配子.
(3)自然界中的野生果蝇眼色通常是红色(显性)的.1910年遗传学家摩尔根进行果蝇眼色的遗传实验时,偶然发现了1只白眼雄果蝇(基因型如图所示),这只果蝇的白眼变异来源于
 
.当摩尔根让此白眼雄果蝇与野生红眼雌果蝇杂交,方法如乙图解:
请问:F2具有的表现型为
 

(4)现有五种果蝇,都是纯种,其表现型和携带某些基因的染色体如下表.第二到第五种果蝇的性状都有隐性,且都由野生型(正常身、灰身、长翅、红眼)突变而来.
亲本序号12345

染色体

第Ⅱ染色体

X染色体

第Ⅲ染色体

第Ⅱ染色体
性状野生型:
各性状均为显性

残翅(v)

白眼(a)

毛身(h)

黑身(b)
其余性状均为纯合显性性状
①用翅的性状做基因的分离规律遗传实验时,可以选择的两个亲本表现型和基因型是
 
.其F2表现型为
 
时说明其遗传符合基因分离定律.
②要研究是否符合基因自由组合定律,可用的亲本组合有
 
 种(不考虑性别互换).

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对夫妇表现正常,却生了一个患红绿色盲的孩子,在妻子的一个初级卵母细胞中,色盲基因数目和分布情况最可能是(  )
A、1个,位于一个染色单体中
B、2个,分别位于一对姐妹染色单体中
C、4个,分别位于一个四分体的染色单体中
D、2个,分别位于一对性染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个女性色盲基因携带者与一个正常男子结婚,其子女患病情况可能是(  )
A、男孩可能色盲
B、子女均色盲
C、子女均正常
D、女孩色盲

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科目:高中生物 来源: 题型:

在家蚕遗传中,蚁蚕(刚孵化的蚕)体色的黑色与淡赤色是相对性状,黄茧和白茧是相对性状(控制这两对性状的基因自由组合),两个杂交组合得到的子代(足够多)数量比见下表,以下叙述中错误的是(  )
子代
亲代
黄茧黑蚁白茧黑蚁黄茧淡赤蚁白茧淡赤蚁
组合一9331
组合二0101
A、黑色对淡赤色为显性,黄茧对白茧为显性
B、组合一中两个亲本的基因型和表现型都相同
C、组合二中亲本的基因型和子代的基因型不相同
D、组合一和组合二的子代中白茧淡赤蚁的基因型不完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验在生物学的研究中占有重要的地位,下列有关实验的叙述正确的是(  )
A、检测试管内梨汁中是否含有还原糖,可加入适量斐林试剂,摇匀后观察颜色变化
B、观察细胞中的线粒体,可以用藓类叶片作为实验材料
C、观察口腔上皮细胞中的DNA和RNA的分布实验中,需要用盐酸处理将各个细胞分散开
D、在光学显微镜下观察,不能看到真核细胞和原核细胞中都含有的细胞器--核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞器的界定,目前有两种意见,其中之一认为细胞器是细胞内以膜跟细胞质基质隔离的相对独立的结构.根据这种界定,下列哪种结构可称为细胞器(  )
A、核糖体B、中心体
C、细胞核D、细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的大脑皮层言语区分为W区,V区,S区和H区,当V区发生障碍时,不能
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞膜的叙述不正确的是(  )
A、细胞膜可以控制物质进出
B、细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关
C、细胞膜对细胞具有保护作用
D、研究细胞膜成分时最好选用鸡血中成熟的红细胞

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